فاعلية استخدام اللوحة التفاعلية على التحصيل بمادة العلوم في مراكز تعليم الكبار بالمملكة العربية السعودية
المؤلف
المصدر
وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية
العدد
المجلد 2019، العدد 21، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 259-282، 24ص.
الناشر
جامعة القاهرة كلية الأداب-فرع الخرطوم
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخضير، أمل عبد الله محمد. 2019. فاعلية استخدام اللوحة التفاعلية على التحصيل بمادة العلوم في مراكز تعليم الكبار بالمملكة العربية السعودية. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية،مج. 2019، ع. 21، ج. 2، ص ص. 259-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000449
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخضير، أمل عبد الله محمد. فاعلية استخدام اللوحة التفاعلية على التحصيل بمادة العلوم في مراكز تعليم الكبار بالمملكة العربية السعودية. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية ع. 21، ج. 2 (2019)، ص ص. 259-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000449
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخضير، أمل عبد الله محمد. فاعلية استخدام اللوحة التفاعلية على التحصيل بمادة العلوم في مراكز تعليم الكبار بالمملكة العربية السعودية. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 21، ج. 2، ص ص. 259-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000449
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1000449
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
