الإسهام النسبي للصلابة النفسية و المساندة الاجتماعية في التنبؤ بمهارات التأهيل المهني لدى المعاقين بصريا

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على إسهام كل من الصلابة النفسية و المساندة الاجتماعية في التنبؤ بمهارات التأهيل المهني لدى المعاقين بصريا و تكونت العينة من (118) طالبا و طالبة من ذوي الإعاقة البصرية بمدارس النور و الأمل للمكفوفين و اشتملت الأدوات على مقياس الصلابة النفسية إعداد مخيمر(2002) و مقياس المساندة الاجتماعية المدركة للمكفوفين إعداد عرابي(2018) و مقياس التأهيل المهني للمعاقين بصريا إعداد/ الباحث و استمارة جمع بيانات و مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة إعداد الشخص( 2013) و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن و باستخدام معامل ارتباط بيرسون و اختبار ت T-test و تحليل الانحدار المتعدد وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين مهارات التأهيل المهني و كل من الصلابة النفسية و المساندة الاجتماعية عند مستوى دلالة ( 0.01) و أسهمت درجات بعض مكونات الصلابة النفسية و المساندة الاجتماعية في التنبؤ بمهارات التأهيل المهني لدى المعاقين بصريا وتوصلت النتائج أيضا إلى أن المساندة الاجتماعية كانت أكثر إسهاما من الصلابة النفسية في التنبؤ بمهارات التأهيل المهني لدى عينة الدراسة من ذوي الإعاقة البصرية