مستقبل مدارس المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا (STEM)‎ من منظور منهجية ستة سيجما و أسلوب السيناريو

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
8

المؤلفون المشاركون

عبد المطلب، أحمد عابد إبراهيم
صلاح الدين محمد توفيق

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 30، العدد 118، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 0-88، 89ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

89

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث إلى رسم سيناريوهات محتملة لنجاح مدارس المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا (STEM) في مصر و استخدم البحث منهجية ستة سيجما في تشخيص واقع مدارس (STEM) الثانوية في مصر للوقوف على المشكلات التى تواجه نجاح هذه النوعية من المدارس و اعتمد البحث على أداة المقابلة المفتوحة مع عينة من الطلاب و المعلمين و الإخصائيين و أمناء المعامل و الإداريين و أعضاء مجلس الأباء و الأمناء و المديرين بمدرستى السادس من أكتوبر للمتفوقين و المعادى للمتفوقات و مسئولى مدارس (STEM) بديوان عام وزارة التربية و التعليم و استخدم البحث أسلوب السيناريو وتم رسم ثلاثة سيناريوهات بديلة أو محتملة لنجاح مدارس (STEM) في مصر.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

صلاح الدين محمد توفيق وعبد المطلب، أحمد عابد إبراهيم. 2019. مستقبل مدارس المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا (STEM) من منظور منهجية ستة سيجما و أسلوب السيناريو. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 118، ج. 1، ص ص. 0-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000789

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

صلاح الدين محمد توفيق وعبد المطلب، أحمد عابد إبراهيم. مستقبل مدارس المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا (STEM) من منظور منهجية ستة سيجما و أسلوب السيناريو. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 118، ج. 1 (نيسان 2019)، ص ص. 0-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000789

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

صلاح الدين محمد توفيق وعبد المطلب، أحمد عابد إبراهيم. مستقبل مدارس المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا (STEM) من منظور منهجية ستة سيجما و أسلوب السيناريو. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 118، ج. 1، ص ص. 0-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000789

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1000789