أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية
المؤلفون المشاركون
الكيال، مختار أحمد السيد
البربري، إبراهيم فتحي مرزوق
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 120، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 88-138، 51ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
51
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية.
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية.
و استخدم الباحث التصميم شبه التجريبي (المجموعة التجريبية / المجموعة الضابطة) ذات القياس القبلي / البعدي للمجموعتين التجريبية و الضابطة.
اختيرت عينة البحث بطريقة عشوائية من مجموعتين (60) طالبا حيث تكونت المجموعة التجريبية من (30) طالبا و المجموعة الضابطة من (30) طالبا من طلاب السنة الثانية ثانوي وتم تطبيق مجموعة من الأنشطة التعليمية التي تكسبهم بعض عادات العقل على طلاب المجموعة التجريبية دون المجموعة الضابطة.
وقد استخدم الباحث مقياس مهارات التعلم المنظم ذاتيا حيث تم تطبيقه قبليا - بعديا على طلاب المجموعتين قبل و بعد تطبيق الأنشطة التعليمية.
وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية على مقياس مهارات التعلم المنظم ذاتيا كما أوضحت نتائج البحث أثر استخدام عادات العقل لدى طلاب المجموعة التجريبية.
الكلمات المفتاحية:
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكيال، مختار أحمد السيد والبربري، إبراهيم فتحي مرزوق. 2019. أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 1، ص ص. 88-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000944
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكيال، مختار أحمد السيد والبربري، إبراهيم فتحي مرزوق. أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 1 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 88-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000944
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكيال، مختار أحمد السيد والبربري، إبراهيم فتحي مرزوق. أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 1، ص ص. 88-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000944
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1000944
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
