أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية
Joint Authors
الكيال، مختار أحمد السيد
البربري، إبراهيم فتحي مرزوق
Source
Issue
Vol. 30, Issue 120، ج. 1 (31 Oct. 2019), pp.88-138, 51 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
51
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية.
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية.
و استخدم الباحث التصميم شبه التجريبي (المجموعة التجريبية / المجموعة الضابطة) ذات القياس القبلي / البعدي للمجموعتين التجريبية و الضابطة.
اختيرت عينة البحث بطريقة عشوائية من مجموعتين (60) طالبا حيث تكونت المجموعة التجريبية من (30) طالبا و المجموعة الضابطة من (30) طالبا من طلاب السنة الثانية ثانوي وتم تطبيق مجموعة من الأنشطة التعليمية التي تكسبهم بعض عادات العقل على طلاب المجموعة التجريبية دون المجموعة الضابطة.
وقد استخدم الباحث مقياس مهارات التعلم المنظم ذاتيا حيث تم تطبيقه قبليا - بعديا على طلاب المجموعتين قبل و بعد تطبيق الأنشطة التعليمية.
وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية على مقياس مهارات التعلم المنظم ذاتيا كما أوضحت نتائج البحث أثر استخدام عادات العقل لدى طلاب المجموعة التجريبية.
الكلمات المفتاحية:
American Psychological Association (APA)
الكيال، مختار أحمد السيد والبربري، إبراهيم فتحي مرزوق. 2019. أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 1، ص ص. 88-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000944
Modern Language Association (MLA)
الكيال، مختار أحمد السيد والبربري، إبراهيم فتحي مرزوق. أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 1 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 88-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000944
American Medical Association (AMA)
الكيال، مختار أحمد السيد والبربري، إبراهيم فتحي مرزوق. أثر استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 1، ص ص. 88-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000944
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000944
