أثر استخدام إستراتيجية فكر-زاوج-شارك في تنمية مهارات الاستنتاج اللغوي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

العناوين الأخرى

The effect of using think-pair-share strategy on developing linguistic deduction skills of third year prep students

المؤلفون المشاركون

جاب الله، علي سعد علي
عيطة عبد المقصود يوسف
عويضة، محمد إبراهيم مسلم إبراهيم

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 31، العدد 122، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 458-494، 37ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

37

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

The Effect of Using Think-Pair-Share Strategy

الملخص EN

on Developing Linguistic Deduction Skills of Third Year Prep Students

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جاب الله، علي سعد علي وعيطة عبد المقصود يوسف وعويضة، محمد إبراهيم مسلم إبراهيم. 2020. أثر استخدام إستراتيجية فكر-زاوج-شارك في تنمية مهارات الاستنتاج اللغوي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 122، ج. 1، ص ص. 458-494.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000983

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جاب الله، علي سعد علي....[و آخرون]. أثر استخدام إستراتيجية فكر-زاوج-شارك في تنمية مهارات الاستنتاج اللغوي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 122، ج. 1 (2020)، ص ص. 458-494.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000983

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جاب الله، علي سعد علي وعيطة عبد المقصود يوسف وعويضة، محمد إبراهيم مسلم إبراهيم. أثر استخدام إستراتيجية فكر-زاوج-شارك في تنمية مهارات الاستنتاج اللغوي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 122، ج. 1، ص ص. 458-494.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000983

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1000983