The impact of using readers theatre on improving EFL reading prosody among primary stage pupils
العناوين الأخرى
استخدام مسرج القراء لتحسين القراءة التعبيرية باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المؤلفون المشاركون
Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq
Ali, Muhammad Awad Abd al-Jawad
Mursi, Fatimah Sadiq Muhammad
المصدر
Journal of the Education College at Benha University
العدد
المجلد 31، العدد 122، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 16-42، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استخدام مسرح القراء لتحسين القراءة التعبيرية باللغة الإنجليزية
لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الملخص EN
The purpose of the present study was to investigate the impact of using Readers Theatre on improving EFL Reading prosody among Primary Stage Pupils.
The design of the study was one group design; the participants of the study were from 6th year Primary Stage pupils.
(N=30), the pupils were instructed by using Readers Theatre.
The instruments of the study were two instruments: A pre - post oral reading prosody test, and a Multidimensional Fluency Scale for correcting the test.
The test was administered to the participants before introducing Readers Theatre.
Following to applying Readers Theatre, the test was introduced to the participants.
The researcher prepared a program Based on Readers Theatre to improve EFL Reading prosody of the participants.
Findings of the study showed that EFL Reading prosody skills of the participants improved due to the effect of using Readers Theatre.
This proved that Readers Theatre is effective in developing EFL Reading prosody skills among 6th year Primary Stage pupils
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mursi, Fatimah Sadiq Muhammad& Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& Ali, Muhammad Awad Abd al-Jawad. 2020. The impact of using readers theatre on improving EFL reading prosody among primary stage pupils. Journal of the Education College at Benha University،Vol. 31, no. 122، ج. 1, pp.16-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000992
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mursi, Fatimah Sadiq Muhammad…[et al.]. The impact of using readers theatre on improving EFL reading prosody among primary stage pupils. Journal of the Education College at Benha University Vol. 31, no. 122, ج. 1 (2020), pp.16-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000992
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mursi, Fatimah Sadiq Muhammad& Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& Ali, Muhammad Awad Abd al-Jawad. The impact of using readers theatre on improving EFL reading prosody among primary stage pupils. Journal of the Education College at Benha University. 2020. Vol. 31, no. 122، ج. 1, pp.16-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000992
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1000992
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر