فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التوليدي في الرياضيات و الدافعية لتعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العناوين الأخرى

The effectiveness of a suggested strategy based on self-regulated learning in developing generative thinking skills in mathematics and the motivation to learn among preparatory stage pupils

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

هلال، سامية حسنين عبد الرحمن بيومي

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 31، العدد 121، ج. 5 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 0-42، 43ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

43

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The Effectiveness of A Suggested Strategy Based on Self-Regulated Learning in Developing Generative Thinking Skills in Mathematics and the Motivation to learn among Preparatory Stage Pupils

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هلال، سامية حسنين عبد الرحمن بيومي. 2020. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التوليدي في الرياضيات و الدافعية لتعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 121، ج. 5، ص ص. 0-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001013

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هلال، سامية حسنين عبد الرحمن بيومي. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التوليدي في الرياضيات و الدافعية لتعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 121، ج. 5 (2020)، ص ص. 0-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001013

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هلال، سامية حسنين عبد الرحمن بيومي. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التوليدي في الرياضيات و الدافعية لتعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 121، ج. 5، ص ص. 0-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001013

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1001013