أسباب عزوف طلبة كلية التربية بالجامعة الإسلامية عن المشاركة الأكاديمية في قاعات الدرس
المؤلفون المشاركون
العاجز، فؤاد علي مصطفى
الآغا، عاطف عثمان
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2000)34ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2000-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة إلى التعرف على أهم الأسباب التي تعيق مشاركة الطلاب الأكاديمية في قاعات الدرس، حيث قام الباحثان بإعداد استبانة مكونة من40 عبارة طبقت على عينة قوامها 237 طالبا و طالبة من كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة.
و باستخدام النسب المئوية و اختبار "ت" و أسلوب تحليل التباين لمعرفة دلالة الفروق فقد توصل الباحثان إلى أن أهم الأسباب التي تعيق من مشاركة الطالب في النقاشات داخل القاعات الدراسية هي ازدحام القاعات بأعداد غير مناسبة من الطلبة، بالإضافة إلى تقليدية المناهج و عدم مرونتها إضافة إلى قلة التشجيع من المدرس للطلاب، بالإضافة إلى وجود فروق بين الجنسين في المشاركة الأكاديمية لصالح الإناث، و وجود فروق في المشاركة تعزى للمعدل التراكمي، و لا توجد فروق تعزى للمستوى الدراسي، و قد فسرت هذه النتائج في ضوء الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الملخص EN
The study aims to identify the most important causes inhibiting the students’ academic participation in the classes.
The researchers constructed a forty-items questionnaire which was applied on a sample of 237 male and female students of the Faculty of Education at The Islamic University of Gaza.
By using the percentages, T-test and Variance Analysis to identify the significance of the differences, the researchers could identify the most important causes.
The causes are arranged in order of importance as follows: the overcrowdedness of the classrooms, the traditionalism of the curricula and their lack of flexibility, lack of encouragement on the part of the teachers to their students, besides the differences in participation attributable to the accumulative average.
There were no significant differences attributable to the academic level.
These results were interpreted in the light of the theoretical framework and previous studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى والآغا، عاطف عثمان. 2000. أسباب عزوف طلبة كلية التربية بالجامعة الإسلامية عن المشاركة الأكاديمية في قاعات الدرس. مجلة الجامعة الإسلامية،مج. 8، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-100144
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى والآغا، عاطف عثمان. أسباب عزوف طلبة كلية التربية بالجامعة الإسلامية عن المشاركة الأكاديمية في قاعات الدرس. مجلة الجامعة الإسلامية مج. 8، ع. 1 (كانون الثاني 2000).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-100144
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى والآغا، عاطف عثمان. أسباب عزوف طلبة كلية التربية بالجامعة الإسلامية عن المشاركة الأكاديمية في قاعات الدرس. مجلة الجامعة الإسلامية. 2000. مج. 8، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-100144
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-100144
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر