الذكاء الوجداني و علاقتة بحل المشكلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم
العناوين الأخرى
Emotional intelligence and its relation of problem solving for a sample of educable mentally retarded children
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 21، ج. 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 211-251، 41ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة إلى التعرف على نمط العلاقة بين الذكاء الوجداني و حل المشكلات لدى عينة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم، و مدى إمكانيه التنبؤ بحل المشكلات من خلال الذكاء الوجداني، تتكون عينة الدراسة من (40) طفل و طفلة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم، تتراوح أعمارهم من (8-12) سنة، و درجة ذكاء تتراوح من (55-70)، و تم تطبيق مقياس الذكاء الوجداني للأطفال إعداد عفاف عويس (2006)، مقياس حل المشكلات للمعاقين عقليا القابلين للتعلم إعداد الباحثة، مقياس الذكاء لستانفورد بنية الصورة الخامسة (إعداد محمود أبو النيل و اخرون / 2013)، مقياس السلوك التكيفي (إعداد عبدالعزيز الشخص / 2014)، استمارة المستوى الاجتماعي و الاقتصادي (إعداد محمود منسى / 2016)، و أسفرت النتائج عن : وجود علاقة بين الذكاء الوجداني بأبعاده (فهم الانفعالات-إدراك الانفعالات-إدارة الانفعالات) و الدرجة الكلية لمهارة حل المشكلات لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم، كما أشارت النتائج إلى إمكانيه التنبؤ بحل المشكلات لدى المعاقين عقليا من خلال الذكاء الوجداني، عدم وجود فرق دال إحصائيا في الدرجة الكلية للمقياس (الذكاء الوجداني) تعزى لمتغير الجنس (ذكور إناث)، عدم وجود فرق دال إحصائيا في الدرجة الكلية لمهارات حل المشكلات و أبعاده بين الذكور و الإناث.
الملخص EN
This study aimed to study type of the relation between Emotional Intelligence and Problem Solving For a sample of mentally retarded children.
It consisted of (40) children educable mentally retarded , age (8-12) years .
The Tools are used : Emotional Intelligence Scale (prepared by Afaf Ewez 2020), Solve problems Scale for children educable mentally retarded (prepared by the researcher), -Stanford-Beneih, Q.
Scale by Luies Melaka, 1998, Social and Economic Level Scale by Mahmoud El mansi,1425, Adaption Behavior Scale by Abd Elaziz Elshakhs, 1423.the results has been explained existence relation between Emotional Intelligence and Problem Solving For mentally retarded children, also, the results had pointed to the ability of predation with Problem Solving For mentally retarded children, through Emotional Intelligence, there is no different between the total degree of Emotional Intelligence due to sex, and there is no different between the total degree of Problem Solving between male and female.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القماطي، خديجة خليفة سالم. 2020. الذكاء الوجداني و علاقتة بحل المشكلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2020، ع. 21، ج. 11، ص ص. 211-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001938
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القماطي، خديجة خليفة سالم. الذكاء الوجداني و علاقتة بحل المشكلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 21، ج. 11 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 211-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001938
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القماطي، خديجة خليفة سالم. الذكاء الوجداني و علاقتة بحل المشكلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم. مجلة البحث العلمي في التربية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 11، ص ص. 211-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001938
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 247-250
رقم السجل
BIM-1001938
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
