الذكاء الوجداني و علاقتة بحل المشكلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم
Other Title(s)
Emotional intelligence and its relation of problem solving for a sample of educable mentally retarded children
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 21، ج. 11 (30 Nov. 2020), pp.211-251, 41 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى التعرف على نمط العلاقة بين الذكاء الوجداني و حل المشكلات لدى عينة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم، و مدى إمكانيه التنبؤ بحل المشكلات من خلال الذكاء الوجداني، تتكون عينة الدراسة من (40) طفل و طفلة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم، تتراوح أعمارهم من (8-12) سنة، و درجة ذكاء تتراوح من (55-70)، و تم تطبيق مقياس الذكاء الوجداني للأطفال إعداد عفاف عويس (2006)، مقياس حل المشكلات للمعاقين عقليا القابلين للتعلم إعداد الباحثة، مقياس الذكاء لستانفورد بنية الصورة الخامسة (إعداد محمود أبو النيل و اخرون / 2013)، مقياس السلوك التكيفي (إعداد عبدالعزيز الشخص / 2014)، استمارة المستوى الاجتماعي و الاقتصادي (إعداد محمود منسى / 2016)، و أسفرت النتائج عن : وجود علاقة بين الذكاء الوجداني بأبعاده (فهم الانفعالات-إدراك الانفعالات-إدارة الانفعالات) و الدرجة الكلية لمهارة حل المشكلات لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم، كما أشارت النتائج إلى إمكانيه التنبؤ بحل المشكلات لدى المعاقين عقليا من خلال الذكاء الوجداني، عدم وجود فرق دال إحصائيا في الدرجة الكلية للمقياس (الذكاء الوجداني) تعزى لمتغير الجنس (ذكور إناث)، عدم وجود فرق دال إحصائيا في الدرجة الكلية لمهارات حل المشكلات و أبعاده بين الذكور و الإناث.
Abstract EN
This study aimed to study type of the relation between Emotional Intelligence and Problem Solving For a sample of mentally retarded children.
It consisted of (40) children educable mentally retarded , age (8-12) years .
The Tools are used : Emotional Intelligence Scale (prepared by Afaf Ewez 2020), Solve problems Scale for children educable mentally retarded (prepared by the researcher), -Stanford-Beneih, Q.
Scale by Luies Melaka, 1998, Social and Economic Level Scale by Mahmoud El mansi,1425, Adaption Behavior Scale by Abd Elaziz Elshakhs, 1423.the results has been explained existence relation between Emotional Intelligence and Problem Solving For mentally retarded children, also, the results had pointed to the ability of predation with Problem Solving For mentally retarded children, through Emotional Intelligence, there is no different between the total degree of Emotional Intelligence due to sex, and there is no different between the total degree of Problem Solving between male and female.
American Psychological Association (APA)
القماطي، خديجة خليفة سالم. 2020. الذكاء الوجداني و علاقتة بحل المشكلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2020، ع. 21، ج. 11، ص ص. 211-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001938
Modern Language Association (MLA)
القماطي، خديجة خليفة سالم. الذكاء الوجداني و علاقتة بحل المشكلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 21، ج. 11 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 211-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001938
American Medical Association (AMA)
القماطي، خديجة خليفة سالم. الذكاء الوجداني و علاقتة بحل المشكلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم. مجلة البحث العلمي في التربية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 11، ص ص. 211-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001938
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 247-250
Record ID
BIM-1001938
