أثر توظيف استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة لمقررات العلوم الشرعية
العناوين الأخرى
The impact of using TRIZ on the achievement of middle school sudents in Sharia sciences courses
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2020، العدد 119 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 233-258، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر توظيف استراتيجية الحل الابداعي للمشكلات (TRIZ) في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة لمقررات العلوم الشرعية و طبق البحث على عينة من طلاب الصف الأول بالمرحلة المتوسطة بلغ عددهم (60) طالبا بمدرستين بمنطقة الجوف التعليمية مقسمين إلى مجموعتين (تجريبية و ضابطة) كل مجموعة قوامها (30) طالباواشتملت أدوات البحث على اختبار تحصيلي في مقررات العلوم الشرعية (الفقه والتوحيد و الحديث) و المقررات الشرعية في (الفقه والتوحيد و الحديث) معدة وفقا لبعض مبادئ استراتيجية الحل الابداعي للمشكلات (TRIZ) و استخدمت الباحثة المتوسطات و الانحرافات المعيارية و معاملات الارتباط و اختبار النسبة التائية T-Test))وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0، 01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي للتحصيل الدراسي لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0، 01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار التحصيل الدراسي لصالح التطبيق البعدي وقد أرجعت الباحثة هذه الفروق إلى فاعلية توظيف استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في المقررات الشرعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المضيان، صباح مضيان مدلول. 2020. أثر توظيف استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة لمقررات العلوم الشرعية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 119، ص ص. 233-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002426
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المضيان، صباح مضيان مدلول. أثر توظيف استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة لمقررات العلوم الشرعية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 119 (آذار 2020)، ص ص. 233-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002426
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المضيان، صباح مضيان مدلول. أثر توظيف استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة لمقررات العلوم الشرعية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 119، ص ص. 233-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002426
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1002426
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
