تحقيق النظام الفصلي لأهداف المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و المشرفات التربويات
العناوين الأخرى
Semester system achievement of objectives of the secondary stage upon the point of view of teachers and educational supervisors
المؤلفون المشاركون
الماجد، هند ناصر محمد
أمل محمد يوسف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2020، العدد 119 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 339-378، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على مستوى تحقيق النظام الفصلي لأهداف المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و المشرفات التربويات وتم اتباع المنهج الوصفي و استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة لموضوع البحث و طبقت الاستبانة على عينة عشوائية عددها (208) مشرفة تربوية و (363) معلمة من معلمات المدارس الثانوية الحكومية و الأهلية المطبقة للنظام الفصلي في مدينة الرياض و أظهرت نتائج البحث ما يلي: أن مستوى تحقيق النظام الفصلي لأهداف المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في المدارس الحكومية جاء بدرجة مرتفعة جدا في جميع المحاور عدا محور تحقيق أهداف التوجهات التربوية المعاصرة في التعليم و التعلم حيث جاء بدرجة مرتفعة كما أن مستوى تحقيق النظام الفصلي لأهداف المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في المدارس الأهلية و المشرفات التربويات جاء بدرجة مرتفعة جدا مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمات و المشرفات التربويات في مستوى تحقيق النظام الفصلي لأهداف المرحلة الثانوية وفي ضوء النتائج السابقة كان من أهم التوصيات التي أوصى بها البحث: تفعيل آليات تحقيق أهداف النظام الفصلي و خاصة استراتيجيات التعليم و التعلم التي تعنى بالابتكار و دعم التفكير الإيجابي و إيجاد مواد تعنى بالاختبارات التحصيلية و اختبار القدرات و إجراء دراسات مستمرة و بشكل دوري على النظام الفصلي لتقييمه و لتعزيز مواطن القوة و تعديل جوانب الضعف مع الاهتمام بتوفير الموارد البشرية و المادية اللازمة لتطبيق النظام الفصلي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الماجد، هند ناصر محمد وأمل محمد يوسف. 2020. تحقيق النظام الفصلي لأهداف المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و المشرفات التربويات. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 119، ص ص. 339-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002430
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الماجد، هند ناصر محمد وأمل محمد يوسف. تحقيق النظام الفصلي لأهداف المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و المشرفات التربويات. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 119 (آذار 2020)، ص ص. 339-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002430
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الماجد، هند ناصر محمد وأمل محمد يوسف. تحقيق النظام الفصلي لأهداف المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و المشرفات التربويات. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 119، ص ص. 339-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002430
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1002430
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر