![](/images/graphics-bg.png)
تعليم المفردات العربية و تعلمها في مرحلة التعليم الابتدائي : المداخل و الطرائق و الأساليب
العناوين الأخرى
Teaching and learning Arabic vocabulary at the primary school : approaches, methods and styles
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 225-239، 15ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
إن تعليم الطفل اللغة العربية قبل دخوله المدرسة أمر ضروري و هو يهدف لإكسابه مهارات التعبير عن نفسه و الاتصال بغيره و عند الالتحاق بالمدرسة يأخذ تعليم العربية أهدافا أخرى لعل من أهمها تثبيت الأنماط اللغوية الصحيحة التي تعلمها و تصحيح الخاطئ فيها و من هذه الأهداف أيضا ربط الصلة بين الطفل و بين الكلمة المطبوعة و تعليمه مهارات لغوية جديدة و أنماطا لم يسبق له التعرض لها والوصول به إلى إدراك خصائص لغته و مميزاتها و إثراء مفرداته فيها و زيادة ثقافته عنها وعما يرتبط بها من مفاهيم.
و نظرا للأهمية البالغة لتعليم المفردات العربية بالمرحلة الابتدائية فقد ارتأيت تناولها بالدراسة من حيث المداخل و الطرائق و الأساليب.
الكلمات المفتاحية: مفردات العربية تعليم المفردات التعليم الابتدائي المداخل
الملخص EN
Teaching a child the Arabic language before entering school is a necessity as it provides her/him with the skills of expressing himself and communicating with others.
When enrolling in school, however, teaching Arabic takes other purposes, the most important of which is to consolidate the correct language patterns that s/he has already learnt, and to correct the mistaken ones.
Also, it aims at language skills and patterns s/he has not previously been exposed to.
This would result in rising her/ his awareness of the characteristics of her/his language and enriching her/ his Vocabulary therein as well as broadening his knowledge about it and about whatsoever concepts related to it.
In view of the great importance of teaching establishing a link between the child and the printed word so that s/he would acquire new Arabic vocabulary at the primary school, I felt that it should be studied in terms of approaches, methods and styles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوزكري، الحفناوي. 2021. تعليم المفردات العربية و تعلمها في مرحلة التعليم الابتدائي : المداخل و الطرائق و الأساليب. مجلة آفاق علمية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 225-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002721
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوزكري، الحفناوي. تعليم المفردات العربية و تعلمها في مرحلة التعليم الابتدائي : المداخل و الطرائق و الأساليب. مجلة آفاق علمية مج. 13، ع. 1 (2021)، ص ص. 225-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002721
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوزكري، الحفناوي. تعليم المفردات العربية و تعلمها في مرحلة التعليم الابتدائي : المداخل و الطرائق و الأساليب. مجلة آفاق علمية. 2021. مج. 13، ع. 1، ص ص. 225-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002721
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-1002721
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)