معايير تصميم المحادثة الذكية ببيئة التعلم النقال و مدى تطبيقها في تطوير نموذج للمحادثة الذكية

العناوين الأخرى

Standards of designing chatbot in mobile learning environment and its implementation in developing a model of chatbo

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلفون المشاركون

الخولي، سارة سامي عباس محمد
الشاعر، حنان محمد محمد
السيد، نيفين منصور محمد

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 2019، العدد 20، ج. 14 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 572-597، 26ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث الحالي للتوصل إلى قائمة معايير تصميم المحادثة الذكية ببيئة التعلم النقال و معرفة مدى تطبيقها في تطوير نموذج محادثة ذكية و قد استخدم الباحثون لتحقيق هذا الهدف منهج البحث الوصفي التحليلي فتم عرض البحوث و دراستها و تحليلها و الاطلاع على مصادر اشتقاق المعايير و طرق تحليلها و تصنيفها و وضع المؤشرات و قام الباحثون بعمل قائمة مبدئية بالمعايير و مؤشراتها و تم تحكيمها من قبل المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم و من ثم تم التوصل لقائمة نهائية تضم ستة معايير و عدد (35) مؤشرا ثم اختبار مدى تطبيق تلك المعايير في تطوير نموذج محادثة ذكية على الهاتف النقال و تم التحكيم على النموذج بواسطة (9) من المحكمين المتخصصين في تكنولوجيا التعليم و كشفت النتائج عن أن متوسط التحكيم على مدى مطابقة هذا النموذج للمحادثة الذكية مع المعايير بلغ (93%) و هي نسبة مرتفعة تدل على مطابقة هذه المعايير.

الملخص EN

This research aims at obtaining a list of standards for designing in Chatbot in mobile learning environment and knowing the extend of its implementation in developing a model of a chatbot.

The researchers used for this aim the analytical descriptive research procedures in the presentation, study and analysis of the researches to obtain the standards.

The researchers studied the sources of the derivation of the standard, methods of analysis and classification, then extract the indicators.

The researchers resulted to proto type list of standards and confirmed its true from educational technology specialists.

A final list of six standards and (35) indicators was reached, then tested its Implementation in developing a Model of Chatbot, Then tested this model by (9) educational technology specialists, the results showed that the average of the match model of Chatbot with this standards is (93%), Which is a high percentage that indicates conforming to these standards.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخولي، سارة سامي عباس محمد والشاعر، حنان محمد محمد والسيد، نيفين منصور محمد. 2019. معايير تصميم المحادثة الذكية ببيئة التعلم النقال و مدى تطبيقها في تطوير نموذج للمحادثة الذكية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 14، ص ص. 572-597.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1006423

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخولي، سارة سامي عباس محمد....[و آخرون]. معايير تصميم المحادثة الذكية ببيئة التعلم النقال و مدى تطبيقها في تطوير نموذج للمحادثة الذكية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 14 (2019)، ص ص. 572-597.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1006423

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخولي، سارة سامي عباس محمد والشاعر، حنان محمد محمد والسيد، نيفين منصور محمد. معايير تصميم المحادثة الذكية ببيئة التعلم النقال و مدى تطبيقها في تطوير نموذج للمحادثة الذكية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 14، ص ص. 572-597.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1006423

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 594-596

رقم السجل

BIM-1006423