فاعلية برنامج إثرائي متكامل لتنمية الإدراك الحسي و مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد : دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
Effectiveness of integrated enrichment program in development of sensory perception and social interaction skills by children with autism disorder
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد
العدد
المجلد 2020، العدد 17، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1366-1478، 113ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
113
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج إثرائي متكامل في تنمية الإدراك الحسي و مهارات التفاعل الاجتماعي مثل مهارة التواصل الاجتماعي الاستقبال التقليد التعاون و تكونت عينة الدراسة في صورتها النهائية من (14) طفلا من ذوي اضطراب التوحد من عمر (4- 6) سنوات وتم تقسيمهم إلى مجموعتين كل مجموعة (7) أطفالا ضابطة و أخرى تجريبية بمتوسط عمري قدره (5.42) سنة و انحراف معياري قدره (1.00) درجة و نسب ذكاء ما بين (70- 78) على مقياس جوودارد.
و استخدم الدراسة الحالي مقياسي مهارات الإدراك الحسي و مهارات التفاعل الاجتماعي (إعداد/ الباحثة) و مقياس جودارد لذكاء الأطفال ذوي اضطراب التوحد و مقياس كارز و كذلك البرنامج التدريبي المتكامل (إعداد/ الباحثة) و الذي استمر على مدار (33) جلسة لمدة ثلاثة شهور.
وتوصلت الدراسة الحالية إلى النتائج التالية: فاعلية برنامج إثرائي متكامل في تنمية مهارات الإدراك الحسي و مهارات التفاعل الاجتماعي للطفل التوحدي فحقق الأطفال تحسن في مهارات الإدراك الحسي ( الحركي و البصري و السمعي و اللمسي و الشمي و التذوقي) وفي مهارات التفاعل الاجتماعي (مهارة التواصل الاجتماعي و الاستقبال و التقليد و التعاون) و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب أفراد المجموعة التجريبية " الأبعاد و الدرجة الكلية لمقياسي الإدراك الحسي و مهارات التفاعل الاجتماعي " بين القياس البعدي و التتبعي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البزنط، أندريا أنور أيوب سعيد. 2020. فاعلية برنامج إثرائي متكامل لتنمية الإدراك الحسي و مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد : دراسة ميدانية. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2020، ع. 17، ج. 2، ص ص. 1366-1478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009015
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البزنط، أندريا أنور أيوب سعيد. فاعلية برنامج إثرائي متكامل لتنمية الإدراك الحسي و مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد : دراسة ميدانية. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 17، ج. 2 (تموز / كانون الأول 2020)، ص ص. 1366-1478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009015
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البزنط، أندريا أنور أيوب سعيد. فاعلية برنامج إثرائي متكامل لتنمية الإدراك الحسي و مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد : دراسة ميدانية. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2020. مج. 2020، ع. 17، ج. 2، ص ص. 1366-1478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009015
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1009015
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
