تأثير استخدام استراتيجيات التعلم وفقا للذكاءات المتعددة على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في الهوكي

العناوين الأخرى

Effect of using learning strategies according to multiple intelligences on cognitive achievement and learning of some basic skills for hockey beginners

المؤلف

الجعبري، هشام محمد كمال

المصدر

المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية

العدد

المجلد 2019، العدد 37 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 224-253، 30ص.

الناشر

جامعة بورسعيد كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث إلى محاولة التعرف على تأثير استخدام استراتيجيات التعلم وفقا للذكاءات المتعددة على التحصيل المعرفي للمبتدئين في الهوكي استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (الضابطة و التجريبية) لمناسبته لنوع و طبيعة البحث وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من بين المبتدئين و بلغ حجم العينة الأساسية (20) مبتدئا وتم تقسيمهم إلى مجموعتين كل مجموعة (10) مبتدئا وتوصل الباحث إلى أن استراتيجيات التعلم وفقا للذكاءات المتعددة أكثر ايجابية و تأثيرا من الطريقة التقليدية في تعلم مهارات الهوكي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجعبري، هشام محمد كمال. 2019. تأثير استخدام استراتيجيات التعلم وفقا للذكاءات المتعددة على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في الهوكي. المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية،مج. 2019، ع. 37، ص ص. 224-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009456

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجعبري، هشام محمد كمال. تأثير استخدام استراتيجيات التعلم وفقا للذكاءات المتعددة على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في الهوكي. المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية ع. 37 (2019)، ص ص. 224-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009456

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجعبري، هشام محمد كمال. تأثير استخدام استراتيجيات التعلم وفقا للذكاءات المتعددة على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في الهوكي. المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية. 2019. مج. 2019، ع. 37، ص ص. 224-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009456

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1009456