أثر التفاعل بين نمط التشارك (فردي-جماعي)‎ و الأسلوب المعرفي في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات و الرضا نحو المادة بسلطنة عمان

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم. 2019. أثر التفاعل بين نمط التشارك (فردي-جماعي) و الأسلوب المعرفي في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات و الرضا نحو المادة بسلطنة عمان. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2019، ع. 45، ص ص. 385-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010136