تأثير برنامج تربية بيئية على تعديل بعض السلوكيات البيئية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

الملخص AR

الاستخلاصات و التوصيات
أولا: الاستخلاصات:
في ضوء أهداف البحث و فروضه و حدود عينة البحث و خصائصها و المنهج المستخدم و من خلال المعالجات الإحصائية و عرض و مناقشة النتائج أمكن التوصل إلى الاستنتاجات التالية: -
1- أن إدخال المفاهيم البيئية و الرئيسة في منهج درس التربية البدنية يسهم في تعديل السلوك البيئي للتلاميذ.

2- وجود فروق ذات دلالة معنوية للاختبارات القبلية و البعدية الخاصة بتعديل السلوك البيئي للتلاميذ و لصالح الاختبارات البعدية في جميع المحافظات.

3- وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين الضابطة و التجريبية في نتائج الاختبارات البعدية.

التوصيات:
في ضوء ما توصل إليه الباحث من نتائج و إستنتاجات في حدود أهداف البحث و مجالاته يوصى الباحث بما يلى:
1- إدخال فقرات المفاهيم البيئية الرئيسة و الفرعية الى مناهج دروس التربية البدنية لضمان تعديل السلوك البيئي للتلاميذ في المدارس الكويتية.

2- استعمال المقياس المتبع الخاص بالسلوك البيئي في المدارس الكويتية و يوصي الباحث بالاستمرار بتصميم مقاييس ملائمة لمختلف المراحل الدراسية.

3- أعداد برامج للتربية البيئية لمختلف المراحل الدراسية لمواكبة التطور الحاصل بالاهتمام بمشاكل البيئة.

4- اعتماد دليل المعلم المعد من قبل الباحث والوارد ضمن ملاحق البحث للاستفادة منه مع مراعاة المراحل العمرية و الرقعة الجغرافية.