فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء و اتجاهاتهم نحوها
العناوين الأخرى
Effectiveness of using augmented reality technique for enhancing secondary students' visual thinking skills in biology and their attitudes towards it
المؤلفون المشاركون
عبد الكريم، منى عيسى محمد
العفني، إيناس أحمد إبراهيم
الدسوقي، أحمد محمد علي
عوض، أماني محمد عبد العزيز
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 11 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 349-368، 20ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تعزيز مهارات التفكير البصري لدى طلاب الثانوية في الأحياء و اتجاهاتهم نحوها و تتلخص مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: استخدم الباحث أسلوب البحث التنموي لتوظيف: تقنية الواقع المعزز و قياس فعاليتها و كفاءتها و التي تشمل المنهج الوصفي في تحديد مواصفات اختبار التفكير البصري و معايير البيئة التعليمية و المنهج التجريبي لتجربة البيئة التعليمية و مقارنة المجموعات التجريبية و تتكون عينة البحث من مجموعتان تجريبيتان من طلاب المرحلة الثانوية و استخدم الباحث اختبار التفكير البصري و مقياس نوع ليكرت و استخدم الباحث الإجراءات الإحصائية المناسبة لتحليل نتائج الدراسة مثل: تم استخدام معدل الكسب المعدل للتعرف على فعالية البرنامج.
توصلت الدراسة الحالية إلى الاستنتاجات التالية: حيث كانت درجة فعالية تقنية الواقع المعزز في اختبار التفكير البصري كبيرة حيث بلغ معدل الكسب المعدل (1.44) كانت درجة فعالية تقنية الواقع المعزز في مقياس الاتجاه نحو استخدام تقنية الواقع المعزز كبيرة حيث بلغ معدل الكسب المعدل (1.22).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدسوقي، أحمد محمد علي وعوض، أماني محمد عبد العزيز والعفني، إيناس أحمد إبراهيم وعبد الكريم، منى عيسى محمد. 2020. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء و اتجاهاتهم نحوها. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2020، ع. 11، ص ص. 349-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012098
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدسوقي، أحمد محمد علي....[و آخرون]. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء و اتجاهاتهم نحوها. مجلة كلية التربية النوعية ع. 11 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 349-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012098
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدسوقي، أحمد محمد علي وعوض، أماني محمد عبد العزيز والعفني، إيناس أحمد إبراهيم وعبد الكريم، منى عيسى محمد. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء و اتجاهاتهم نحوها. مجلة كلية التربية النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 11، ص ص. 349-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012098
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1012098
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
