استخدام التعلم الإلكتروني في تنمية التفكير الناقد لدارسي مادة التربية الموسيقية بالمرحلة الثانوية

العناوين الأخرى

Using electronic learning in improving critical thinking for students of musical education subject in the secondary stage

المؤلفون المشاركون

زيتون، منى مصطفى السيد
أحمد، غادة محمود السمان
سامية يوسف صالح
آمال حسين خليل

المصدر

مجلة كلية التربية النوعية

العدد

المجلد 2019، العدد 10 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 207-229، 23ص.

الناشر

جامعة بورسعيد كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

في ضوء مواكبة الاتجاهات الحديثة في بناء و تطوير وتوظيف تكنولوجيا التعليم في خدمة التعليم بصفة عامة و تدريس التربية الموسيقية بصفة خاصة.

و يهدف البحث إلى تحديد مهارات التفكير الناقد الواجب توافرها لدي طلاب الصف الأول الثانوي التي قد تفيد القائمين علي تطوير مناهج التربية الموسيقية و يهدف أيضا إلى تنمية مهارات التفكير الناقد في مجال التربية الموسيقية لدي طلاب المرحلة الثانوية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، غادة محمود السمان وآمال حسين خليل وسامية يوسف صالح وزيتون، منى مصطفى السيد. 2019. استخدام التعلم الإلكتروني في تنمية التفكير الناقد لدارسي مادة التربية الموسيقية بالمرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2019، ع. 10، ص ص. 207-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012134

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، غادة محمود السمان....[و آخرون]. استخدام التعلم الإلكتروني في تنمية التفكير الناقد لدارسي مادة التربية الموسيقية بالمرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية النوعية ع. 10 (حزيران 2019)، ص ص. 207-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012134

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، غادة محمود السمان وآمال حسين خليل وسامية يوسف صالح وزيتون، منى مصطفى السيد. استخدام التعلم الإلكتروني في تنمية التفكير الناقد لدارسي مادة التربية الموسيقية بالمرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 10، ص ص. 207-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012134

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1012134