تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تفاعلي لمنهج جغرافيا الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
Design of online material for teaching geography : case study in secondary school
المؤلفون المشاركون
غادة عطا يوسف
رانيا السيد إبراهيم
المصدر
مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 13 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 346-355، 10ص.
الناشر
الجمعية العربية للحضارة و الفنون الإسلامية
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الوسائط التعليمية التفاعلية اسلوب يدعم العملية التعليمية و يحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع و التفاعل و تنمية المهارات و تهدف إلى إيجاد بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات في مراحل التعليم ما قبل الجامعي.
وقد اهتم هذا البحث بعمل تصميم وسائط ايضاح الكترونية تعمل على شبكة الانترنت و متاحة ايضا على انظمة المحمول لوحدتين من منهج الصف الاول الثانوي لإنشاء خبرة تعليمية تجعل عملية اكتساب المعرفة فعالة و جذابة للطلاب.
و الدراسة الحالية هي دراسة نوعية تم جمع البيانات فيها باستخدام عدة طرق.
وقد جمعت البيانات من يوليو 2016 إلى مارس 2017.
و قد تم استطلاع اراء الطلبة و المدرسين من خلال استبيان واوضحت النتائج ان معظم الطلاب يفضلون استخدام الوسائط الالكترونية وان البرنامج يتمتع بمرونة في الاستخدام و المادة العلمية منظمة تنظيم جيد داخل البرنامج.
الملخص EN
The current study seeks to introduce a new pedagogical design for teaching Geography in secondary schools utilizing online material.
It aims to create a rich interactive environment in pre-university education.
This research is concerned with the design of online materials as a prototype for two units of 10th grade curriculum to create an educational experience that will make the process of acquiring knowledge effective and attractive to students.
It reports the findings of a survey carried out by the research team.
The results show the effectiveness of teaching using the developed material.
The overall results indicated that students and teachers have interest in learning space technology and its applications.
The study shows also the importance of designing curriculum and teaching strategies, Extracurricular activities, and practicing guidelines.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غادة عطا يوسف ورانيا السيد إبراهيم. 2019. تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تفاعلي لمنهج جغرافيا الصف الأول الثانوي. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية،مج. 2019، ع. 13، ص ص. 346-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017627
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غادة عطا يوسف ورانيا السيد إبراهيم. تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تفاعلي لمنهج جغرافيا الصف الأول الثانوي. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية ع. 13 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 346-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017627
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غادة عطا يوسف ورانيا السيد إبراهيم. تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تفاعلي لمنهج جغرافيا الصف الأول الثانوي. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 13، ص ص. 346-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017627
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1017627
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر