تأثير أسلوب التفكير المتشعب وفق حل المشكلة في تعلم بعض الحركات الأرضية بالجمناستك للطلاب

العناوين الأخرى

The effect of divergent thinking according to problem solving on learning some ground movements in your grace for students

المصدر

مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية

العدد

المجلد 2019، العدد 60 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 168-179، 12ص.

الناشر

جامعة البصرة كلية التربية البدنية و علوم الرياضة

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

تأتي أهمية البحث لبيان دور و أهمية الأسلوب التفكير المتشعب في الاحتفاظ لبعض المهارات للحركات الأرضية بالجمناستك و بذلك نختصر الزمن و الجهد للمتعلم و المعلم من خلال إيصال المعلومة العلمية لهذا التعلم للمعلم و الطالب في تنفيذه.

و كانت أهداف البحث : 1-التعرف على تأثير أسلوب التفكير المتشعب وفق حل المشكلة في تعلم بعض الحركات الأرضية بالجمناستك للطلاب.

2-التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية و البعدية في تعلم بعض الحركات الأرضية بالجمناستك للطلاب.

3-التعرف على الفروق بين المجموعتين الضابطة و التجريبية في نتائج الاختبارات البعدية في تعلم بعض الحركات الأرضية بالجمناستك للطلاب.

و كانت أهم الاستنتاجات :1-أسلوب التفكير المتشعب وفق حل المشكلة في تعلم بعض أداء الحركات الأرضية في الجمناستك قد حقق أهداف و إخراج درس الجمناستك للطلاب و تعلمهم بالمدة المحددة.

2-التفكير و حل المشكلة في أداء الحركات مهم و أساسي في زيادة ثقة المتعلم بأداء المهارات المطلوبة و هذا يأتي من أسلوب التفكير المتشعب وفق حل المشكلة.

و تم التوصية : 1-اعتماد أسلوب التفكير المتشعب وفق حل المشكلة في تعلم بعض الحركات الأرضية في الجمناستك .

الملخص EN

Importance of research to demonstrate the role and importance of the divergent thinking method in preserving some of the skills of the earthly movements of your homeland, thus reducing time and effort for the learner and teacher by communicating the scientific information for this learning to the teacher and student in its implementation.

The research objectives were: 1-Identify the effect of divergent thinking according to problem solving on learning some of the earthly movements of your students ’homilies.

2- Identifying the differences between the results of the pre and post tests in learning some of the earthly movements of the students.

3-Identifying the differences between the control and experimental groups in the results of the post-tests in learning some of the ground movements of the students.

The most important conclusions were: 1-The divergent thinking method according to solving the problem in learning the performance of some ground movements in gymnastics has achieved goals and outputting the gymnastics lesson for students and teaching them for the specified period.

2-Thinking and solving the problem in performing the movements is important and essential in increasing the learner’s confidence in performing the required skills and this comes from the method of divergent thinking according to problem solving.

It was recommended: 3-Adopting the method of diverging thinking according to the solution of the problem in learning some of the earthly movements in your gymnastics.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علي، علي شامل حسين. 2019. تأثير أسلوب التفكير المتشعب وفق حل المشكلة في تعلم بعض الحركات الأرضية بالجمناستك للطلاب. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2019، ع. 60، ص ص. 168-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020510

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علي، علي شامل حسين. تأثير أسلوب التفكير المتشعب وفق حل المشكلة في تعلم بعض الحركات الأرضية بالجمناستك للطلاب. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 60 (2019)، ص ص. 168-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020510

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علي، علي شامل حسين. تأثير أسلوب التفكير المتشعب وفق حل المشكلة في تعلم بعض الحركات الأرضية بالجمناستك للطلاب. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2019. مج. 2019، ع. 60، ص ص. 168-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020510

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية

رقم السجل

BIM-1020510