طرق التعليم الثلاثة في الإسلام
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 24 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 58-68، 11ص.
الناشر
جامعة أبو بكر بلقايد تلمسان كلية الآداب و اللغات مخبر أنثروبولوجيا الأديان و مقارنتها
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص AR
أهم ما يميز العملية التعليمية هو نقل العلم و المعرفة و الخبرات للمتعلمين لذلك يجب على كل من يمارس هذه العملية من مربي أو معلم أن يعي أنه في حاجة ملحة إلى إلمامه و استحواذه على كل الاساليب و الطرق و القواعد التربوية التي تثير في نفوس المتعلمين استجابات ايجابية تحفزهم على الإبداع و الابتكار و إظهار مواهبهم.
و لعل أهم الطرق و أكثرها فائدة في نجاح العملية هي تلك التي لابد أن تكون حاضرة على الدوام أي بإستمرار و هي: طريقة اللين و طريقة التدرج و طريقة التكرار.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
موسوني، محمد وتواتي، حليمة. 2019. طرق التعليم الثلاثة في الإسلام. مجلة أنثروبولوجية الأديان،مج. 2019، ع. 24، ص ص. 58-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021056
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
موسوني، محمد وتواتي، حليمة. طرق التعليم الثلاثة في الإسلام. مجلة أنثروبولوجية الأديان ع. 24 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 58-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021056
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
موسوني، محمد وتواتي، حليمة. طرق التعليم الثلاثة في الإسلام. مجلة أنثروبولوجية الأديان. 2019. مج. 2019، ع. 24، ص ص. 58-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021056
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 67-68
رقم السجل
BIM-1021056
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر