The role of emotional intelligence in reading comprehension performance : a systematic review of the literature
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 2 (s) (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 388-399، 12ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر السيميائيات و تحليل الخطابات
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Emotional intelligence has been a well-researched topic for the past few decades.
The role of emotional intelligence in reading comprehension performance has been explored extensively.
The basic objective of this literature review paper is to draw attention to studies conducted in the last twelve years regarding the role of emotional intelligence in reading comprehension achievement.
Previous reviews have focused on the relationships between emotional intelligence and a diverse range of academic achievements.
However, there is a dearth of reviews on the relationship between emotional intelligence and reading performance.
A total of fourteen studies were reviewed based on two key aspects, firstly, 'variables' and secondly, 'research design'.
Variables included context of studies, gender, and ethnicity, whereas, research design included research approaches and quasi-experimental studies.
This study also provides recommendations for future research regarding emotional intelligence and reading comprehension performance.
It is the aim that potential researchers would benefit from this paper's analysis of'' the current research trends regarding reading emotional intelligence.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Ghurbani, Ali. 2020. The role of emotional intelligence in reading comprehension performance : a systematic review of the literature. Sémiotiques،Vol. 16, no. 2 (s), pp.388-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021723
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Ghurbani, Ali. The role of emotional intelligence in reading comprehension performance : a systematic review of the literature. Sémiotiques Vol. 16, no. 2 (Special issue) (Sep. 2020), pp.388-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021723
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Ghurbani, Ali. The role of emotional intelligence in reading comprehension performance : a systematic review of the literature. Sémiotiques. 2020. Vol. 16, no. 2 (s), pp.388-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021723
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 397-399
رقم السجل
BIM-1021723
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر