Exploring Iraqi EFL college students' idiomatic awareness and use

العناوين الأخرى

استكشاف وعي و استخدام التعبيرات الاصطلاحية للطلاب العراقيين المتعلمين للغة الإنكليزية

المؤلف

Dalaf, Muna

المصدر

Ishraqat Tanmawya

العدد

المجلد 2020، العدد 24 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1-18، 18ص.

الناشر

مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

يعد استخدام التعبيرات الاصطلاحية واحد من اهم المواضيع إثارة للاهتمام للبحث في علم اللغة.

و تعتبر التعبيرات الاصطلاحية جانبا معقدا من الدراسة التي يركز عليها الطلاب بعد دراسة جوانب أخرى في علم اللغة.

نظرا لان التعبيرات الاصطلاحية تتطلب فهما اعلى لمعرفة معناها، فأنها قد تسبب بعض المشاكل لبعض للطلاب.

بناء على ذلك، فان هذه الدراسة هي محاولة لاستقصاء وعي و درجة إتقان التعبيرات الاصطلاحية من قبل الطلاب العراقيين المتعلمين للغة الإنكليزية في الجامعة المستنصرية، كلية التربية الأساسية، قسم اللغة الإنكليزية.

و تركز هذه الدراسة على قياس كفاءة التعبيرات الاصطلاحية للطلاب الدارسين في المرحلتين الثالثة والرابعة للعام الدراسي 2019-2020.

و قد توصلت هذه الدراسة إلى أن الطلاب الذين شاركوا في هذه الدراسة واجهوا صعوبة عندما يتعلق الأمر بالإجابة على الأسئلة التي تتطلب منهم تقديم معنى التعبيرات الاصطلاحية عندما تظهر بمفردها و أيضا عندما تظهر في سياق.

بالإضافة إلى ذلك، واجه الطلاب أيضا صعوبة عندما تم إعطاؤهم تعبيرات اصطلاحية مجردة خالصة و كانوا مطالبين بإنتاج جمل يستخدمون فيها التعبيرات الاصطلاحية.

الملخص EN

One of the most interesting topics to investigate in linguistics is the usage of idiomatic expressions.

The area of idiomatic expressions is considered as a complex area of study that students focus on after studying the other areas in linguistics.

Since idiomatic expressions require a higher understanding to know their meanings, they may cause some problems to some students.

Consequently, this study is an attempt to investigate the awareness and the degree of mastery of idiomatic expressions by Iraqi EFL college students at Al-Mustansiryiah University, College of Basic Education, Department of English.

The study is focused on measuring the idiomatic proficiency of the third and the fourth stage students for the year 2019-2020.

The study concluded that the students who participated in this study faced a difficulty when it came to answering the questions that required from them to provide the meanings of idioms when they appear alone and in context.

In addition, the students also faced a difficulty when they were given pure idiomatic expressions and they were required to produce sentences in which they use the idiomatic expressions

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Dalaf, Muna. 2020. Exploring Iraqi EFL college students' idiomatic awareness and use. Ishraqat Tanmawya،Vol. 2020, no. 24, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023067

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Dalaf, Muna. Exploring Iraqi EFL college students' idiomatic awareness and use. Ishraqat Tanmawya No. 24 (Oct. 2020), pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023067

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Dalaf, Muna. Exploring Iraqi EFL college students' idiomatic awareness and use. Ishraqat Tanmawya. 2020. Vol. 2020, no. 24, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023067

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes appendix : p. 15-18

رقم السجل

BIM-1023067