دور قطاع التعليم في عملية التنمية الشاملة
العناوين الأخرى
The role of the education sector in the comprehensive development process
المؤلفون المشاركون
عقيل عيسى محمد
إيمان حميد عبد الرزاق
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 20 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 422-450، 29ص.
الناشر
مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الاقتصاد و التجارة
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هذه الورقة تسلط الضوء على واقع التعليم في وزارة التربية في فترتي ما قبل الاحتلال و ما بعده و التي بينت لنا اهم نقاط الخلل الحاصلة بهذا القطاع، حيث بلغت عدد المدارس للسنة الدراسية 2003 / 2004 لمرحلة التعليم الابتدائي (10608مدرسة ) بينما كانت لمرحلة التعليم الثانوي (3514 مدرسة) ، لتصل عدد المدارس للسنة 2017 / 2018( 15965) في مرحلة التعليم الابتدائي و نصيب مرحلة التعليم الثانوي (7485) و لكن هذه الزيادة لم تعوض النقص الحاصل في عدد الابنية المدرسية .
تلك المؤشرات بينت لنا واقع التعليم في وزارة التربية و ما يحتاجه من اعادة النظر للنهوض به و تطويره ليساهم مساهمة فاعلة في عملية التنمية الشاملة ، بالإضافة الى اعطاء الملف الامني اهتماما واسعا واعطاء منظمات المجتمع المدني حرية واسعة لتساهم في التنمية الشاملة.
الملخص EN
This paper shows the data on the reality of education in the Ministry of Education in the pre-and post-occupation periods, which showed us the most important weaknesses in education, where the number of schools for the school year 2003/2004 for the primary School (10608) while it was for secondary education (3514), reaching the number for the Year 2017/2018 (15965) in primary and secondary education (7485), this increase did not compensate for the shortage of school buildings.
These indicators have indicated to us the reality of education in the Ministry of Education and the need for reconsideration to promote and develop it to contribute effectively to the overall development process, as well as to give the security file wide attention and give civil society organizations broad freedom to contribute to the overall development.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عقيل عيسى محمد وإيمان حميد عبد الرزاق. 2019. دور قطاع التعليم في عملية التنمية الشاملة. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2019، ع. 20، ص ص. 422-450.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023923
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عقيل عيسى محمد وإيمان حميد عبد الرزاق. دور قطاع التعليم في عملية التنمية الشاملة. مجلة إشراقات تنموية ع. 20 (أيلول 2019)، ص ص. 422-450.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023923
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عقيل عيسى محمد وإيمان حميد عبد الرزاق. دور قطاع التعليم في عملية التنمية الشاملة. مجلة إشراقات تنموية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ص ص. 422-450.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023923
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 447-450
رقم السجل
BIM-1023923
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر