العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 2020، العدد 21، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 551-581، 31ص.
الناشر
جامعة الفيوم كلية الخدمة الاجتماعية
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء والتفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية لدى عينة من الطلبة في مدارس في المرحلة الإعدادية بمدارس بمدينة ٦ أكتوبر وأيضا الكشف عن الاختلاف في مستويات التفكير الإبداعي وأساليب المعاملة الوالدية وفقا لمتغير الجنس.
وتكونت عينة الدراسة من ٢١٠ طالبا وطالبة من ست مدارس في مديرية تربية والتعليم ب٦ أكتوبر للعام الدراسي 2019/ 2020 وقد استخدمت الباحثة مقياس أساليب المعاملة الوالدية ومقياس التفكير الإبداعي٠ وكشفت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء والتفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية.
الملخص EN
The present study aimed to determine the relationship between the relationship between the methods of parental treatment as perceived by the children and the creative thinking of middle school students in a sample of students in schools in the preparatory stage in schools in 6th of October City and also to reveal the difference in levels of creative thinking and methods of parental treatment according to the gender variable.
The study sample consisted of 210 male and female students from Saturday schools in the Directorate of Education on October 6 for the academic year 2019/2020, and the researcher used the Parental Treatment Methods Scale and the Creative Thinking Scale.
The results of the study revealed that there is a statistically significant relationship between the methods of parental treatment as perceived by children and the creative thinking of middle school students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، نسمة يحيى رجب. 2020. العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2020، ع. 21، ج. 4، ص ص. 551-581.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024012
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، نسمة يحيى رجب. العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 21، ج. 4 (2020)، ص ص. 551-581.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024012
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، نسمة يحيى رجب. العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 4، ص ص. 551-581.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024012
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 579-581
رقم السجل
BIM-1024012
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر