معوقات تحقيق الجدارة العلمية في بحوث الخدمة الاجتماعية

الملخص AR

يعد البحث العلمي أحد الأركان الأساسية الثلاث التي تقوم عليها الجامعات المختلفة, كما أن البحث العلمي وفق مفهوم الجودة والتميز البحثي هو الذي يقود إلى تحقيق الأهداف الأساسية لتلك الجامعات, فالتميز البحثي يتضمن العديد من المعايير والتي من أهم أركانها المخرج البحثي "الرسالة أو البحث العلمي", فحتى يطلق على أي بحث بأنه متميزًا لا بد من أن تتوفر به خمسة معايير فرعية وهي: (الجدارة العلمية, الأصالة العلمية, الدقة العلمية, الأهمية العلمية, أخلاقيات البحث العلمي), إلا أن تحقيق تلك المعايير في بحوث الخدمة الاجتماعية يواجهه العديد من المعوقات, لذا سعت الدراسة الحالية إلى تحديد معوقات تحقيق الجدارة العلمية كأحد المعايير الأساسية للتميز البحثي في بحوث الخدمة الاجتماعية, ومن ثم التوصل لآليات تحقيقها, وقد اعتمدت الباحثة في ذلك على المنهج الوصفي بالاعتماد على طريقة المسح الاجتماعي بالعينة لعينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة الفيوم, بالاستناد على أداة رئيسية وهي دليل مقابلة مقنن, وتم التوصل إلى أن هناك العديد من المعوقات المتعلقة بالجدارة العلمية, والتي تواجه الباحثين عند إعداد بحوثهم "رسائل الماجستير والدكتوراه" من وجهة نظر الأساتذة.