![](/images/graphics-bg.png)
الإنفو جرافيك المتحرك و أثره في اكتساب بعض المفاهيم العلمية في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلفون المشاركون
إبراهيم، رضا إبراهيم عبد المعبود
إسماعيل، سيد محمد قابيل
رزق، هناء رزق محمد
محمد زيدان عبد الحميد
المصدر
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
العدد
المجلد 8، العدد 27 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 77-96، 20ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلي الكشف عن اثر استخدام الإنفوجرافيك المتحرك في اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية المهارات الكيميائية لدى طلاب المرحلة الثانوية و قد اتبع الباحث المنهج الوصفي للدراسة و المنهج التجريبي لدراسة أثر المتغير المستقل على المتغيرات التابعة في ضوء المتغير المستقل و المتغيرات التابعة و تكونت مجموعة البحث من (40) طالبة تم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبية و عددهم (20) طالبة و ضابطة و عددهم (20) طالبة بمدرسة الظاهر القديمة بنات بإدارة الوايلي التعليمية بمحافظة القاهرة و تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي للمفاهيم العلمية و بطاقة ملاحظة للمهارات الكيميائية حيث توصل البحث إلي مجموعة من النتائج أهمها أن الإنفوجرافيك المتحرك حقق فاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في تنمية المفاهيم الكيميائية و اكتساب المهارات العملية حيث يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي (0، 01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي في الاختبار التحصيلي للمفاهيم الكيميائية لصالح المجموعة التجريبية و يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي (0، 01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي في الاختبار التحصيلي للمفاهيم الكيميائية لصالح القياس البعدي ويوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي (0، 01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي في أبعاد بطاقة الملاحظة في المهارات الكيميائية و الدرجة الكلية لصالح المجموعة التجريبية كما يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي (0، 01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي على بطاقة ملاحظة المهارات الكميائية لصالح القياس البعدي كما يوصي البحث بمجموعة من التوصيات أهمها استخدام الانفوجرافيك المتحرك في تدريس المقررات التي يواجه الطلاب عدم القدرة علي استيعابها وتوظيفه في العملية التعليمية في ضوء معايير تصميمية ليكون قادرا على تحقيق الأهداف المحددة له.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد زيدان عبد الحميد ورزق، هناء رزق محمد وإبراهيم، رضا إبراهيم عبد المعبود وإسماعيل، سيد محمد قابيل. 2020. الإنفو جرافيك المتحرك و أثره في اكتساب بعض المفاهيم العلمية في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة،مج. 8، ع. 27، ص ص. 77-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024265
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد زيدان عبد الحميد....[و آخرون]. الإنفو جرافيك المتحرك و أثره في اكتساب بعض المفاهيم العلمية في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة مج. 8، ع. 27 (تموز 2020)، ص ص. 77-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024265
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد زيدان عبد الحميد ورزق، هناء رزق محمد وإبراهيم، رضا إبراهيم عبد المعبود وإسماعيل، سيد محمد قابيل. الإنفو جرافيك المتحرك و أثره في اكتساب بعض المفاهيم العلمية في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة. 2020. مج. 8، ع. 27، ص ص. 77-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024265
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93-96
رقم السجل
BIM-1024265
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)