فاعلية استخدام الجولات الافتراضية لتنمية الوعي الأثري و تدعيم قيم الانتماء الوطني لدى طفل الروضة

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية استخدام الجولات الافتراضية لتنمية الوعي الأثري و تدعيم قيم الانتماء الوطني لدى طفل الروضة.

و أشتملت مجموعة البحث على 30 طفلا و طفلة من المقيدين بالمستوى الثاني KG2 بمرحلة رياض الأطفال بإدارة أسيوط التعليمية.

و استخدمت الباحثة برمجية للجولات الافتراضية المشتملة على بعض الآثار المصرية الهامة و ذلك لتنمية الوعي الأثري و تدعيم قيم الانتماء الوطني لدى طفل الروضة، و تكونت البرمجية لأطفال من تسعة جولات افتراضية وهي (متحف النوبة – الأهرامات – قلعة صلاح الدين – الجامع الأزهر – المتحف المصري – قلعة قايتباي – دير سانت كاترين – معبد الكرنك بالأقصر – معبد فيله بأسوان) وقامت الباحثة باستخدام الجولات الافتراضية البانورامية التي تم تقديم محتواها في شكل ثلاثي الأبعاد.

وقد أعدت الباحثة مقياسيين مقياس الوعي الأثري الإلكتروني المصور و مقياس قيم الانتماء الوطني، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما وتم تطبيقهما مرتين على الأطفال مجموعة البحث ( قبليا و بعديا ) و أوضحت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال مجموعة البحث لصالح التطبيق البعدى كما بينت النتائج أن استخدامبرمجية الجولات الافتراضية لها فاعلية كبيرة في تنمية الوعي الأثري و تدعيم قيم الانتماء الوطني لدى الأطفال مجموعة البحث.