فعالية برنامج إلكتروني قائم علي تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

الملخص AR

يهدف البحث إلى تصميم برنامج الكتروني قائم علي تحليل السلوك التطبيقي و التعرف علي فاعليته في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.

وفي ضوء هدف البحث افترض الباحثان الفروض التالية توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية على مهارات التواصل الاجتماعي وفي اتجاه القياس البعدي توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة و التجريبية على مهارات التواصل الاجتماعي وفي اتجاه المجموعة التجريبية.

استخدم الباحثان المنهج التجريبي وقد استعان بالتصميم التجريبي لمجموعتين احداهما تجريبية و الاخري ضابطة بإتباع القياس القبلي و البعدي لهما.

يتمثل مجتمع البحث في الأطفال التوحديين و التي تتراوح أعمارهم ما بين 5: 9 سنوات وقد قام الباحث باختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية و البالغ عددهم (20) طفل تم تقسيمهما بالتساوي الى مجموعتين أحداهما تجريبية و الأخري ضابطة.

و استخدم الباحث لجمع البيانات مقياس جداول ملاحظة و تشخيص التوحد – النموذج الثاني ADOS2- module2 (ترجمة و تقنين الباحث) وقائمة مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد و البرنامج الالكتروني القائم على تحليل السلوك التطبيقي (إعداد الباحث).

و كانت من أهم النتائج فاعلية البرنامج الالكتروني القائم على تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد و كانت من أهم التوصيات دعوة القائمين على المؤسسات التربوية و التعليمية في مجال التوحد إلى الاستعانة بالبرنامج الالكتروني المقترح في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.