درجة توافر متطلبات التعلم الذكي بمؤسسات التعليم العالي التابعة لوزارة التربية و التعليم العالي الفلسطينية

الملخص AR

هدف هذا البحث إلى الكشف عن درجة توافر متطلبات التعلم الذكي بمؤسسات التعليم العالي التابعة لوزارة التربية و التعليم العالي الفلسطينية و هي: (جامعة الأقصى و الكلية الجامعية للعلوم و التكنولوجيا وكلية فلسطين التقنية) من وجه نظر الأكاديميين و لتحقيق أهداف البحث قام الباحثان ببناء إستبانة تكونت من (51) فقرة موزعة على أربعة مجالات تم تطبيقها على عينة البحث و البالغ عددها (184) أكاديميا في الفصل الدراسي الأول 2016/2017م.

و للإجابة عن أسئلة البحث استخدم الباحثان عدة أساليب إحصائية باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS) وذلك لمعالجة البيانات و تحويلها إلى قيم كمية يسهل تحليلها و تفسيرها و أظهرت النتائج إلى أن درجة توافر متطلبات التعلم الذكي في مؤسسات التعليم العالي التابعة لوزارة التربية و التعليم العالي الفلسطينية كانت ضعيفة حيث جاءت متطلبات التعلم الذكي المتعلقة بالجانب البشري في المرتبة الأولى تلتها في المرتبة الثانية المتطلبات الفنية ثم في المرتبة الثالثة المتطلبات المادية وتليها المتطلبات الإدارية في المرتبة الرابعة و الأخيرة كما و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد العينة في درجة توافر متطلبات التعلم الذكي بمؤسسات التعليم العالي تبعا لمتغير نوع المؤسسة و لصالح الكلية الجامعية للعلوم و التكنولوجيا بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد العينة في درجة توافر متطلبات التعلم الذكي بمؤسسات التعليم العالي تبعا لمتغير المؤهل العلمي و لصالح حمله شهادة البكالوريوس.