Reading literature and its major problems : a qualitative analysis of EFL students' perceptions
المؤلفون المشاركون
المصدر
Revue des Sciences Sociales et Humaines
العدد
المجلد 20، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 507-526، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Teaching and learning language skills is a complex enterprise.
Reading is one of the skills that requires interaction between the reader and the reading material, aiming at the creation of meaning in a comprehensive way.
Factors such as cultural knowledge, linguistic proficiency and motivation make EFL reading more challenging than L1 reading.
In a reading context dominated by orality and lack of reading habits, EFL reading becomes a challenging experience.
The present study shows that EFL students face many reading problems, in that they are not only slow readers, but unskilled in comprehending the meaning of literary texts.
Here appears the significance of this study which takes place in an Algerian EFL context.
The qualitative collection and analysis of data reveals that vocabulary words are the main problem for readers and the paper offers recommendations for further research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sharif, Hadjira& Qauli, Nadhir. 2019. Reading literature and its major problems : a qualitative analysis of EFL students' perceptions. Revue des Sciences Sociales et Humaines،Vol. 20, no. 2, pp.507-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025074
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sharif, Hadjira& Qauli, Nadhir. Reading literature and its major problems : a qualitative analysis of EFL students' perceptions. Revue des Sciences Sociales et Humaines Vol. 20, no. 2 (Dec. 2019), pp.507-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025074
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sharif, Hadjira& Qauli, Nadhir. Reading literature and its major problems : a qualitative analysis of EFL students' perceptions. Revue des Sciences Sociales et Humaines. 2019. Vol. 20, no. 2, pp.507-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025074
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1025074
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر