درجة التمكين الإداري المدرسي و معوقات ممارسته كما يراها مديرو المدارس الحكومية بمحافظة الإحساء
العناوين الأخرى
The degree of school administrative empowerment and its obstacles as seen by school Principals’ in Al-Hassa Government
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية
العدد
المجلد 20، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 213-235، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
23
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو ناصر، فتحي محمد علي. 2019. درجة التمكين الإداري المدرسي و معوقات ممارسته كما يراها مديرو المدارس الحكومية بمحافظة الإحساء. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية،مج. 20، ع. 1، ص ص. 213-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026151
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو ناصر، فتحي محمد علي. درجة التمكين الإداري المدرسي و معوقات ممارسته كما يراها مديرو المدارس الحكومية بمحافظة الإحساء. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية مج. 20، ع. 1 (2019)، ص ص. 213-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026151
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو ناصر، فتحي محمد علي. درجة التمكين الإداري المدرسي و معوقات ممارسته كما يراها مديرو المدارس الحكومية بمحافظة الإحساء. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية. 2019. مج. 20، ع. 1، ص ص. 213-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026151
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1026151
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
