علاقة التفاؤل و التشاؤم بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا
العناوين الأخرى
The relationship of optimism and pessimism with the academic achievement of sstudentswho are coming to pass the baccalaureate exam
المؤلف
المصدر
الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 13، العدد 1 ب قسم العلوم الاجتماعية (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 104-116، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز العلاقة بين التفاؤل و التشاؤم من جهة و التحصيل الدراسي من جهة أخرى عند التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا.
تمثلت عينة الدراسة في تلاميذ السنة الثالثة ثانوي قدر عددهم ب 246 تلميذا: (129) ذكرا و (117) أنثى من المستوى النهائي تم اختيارهم بطريقة عرضية من ثانويتين عامتين من ولاية بشار.
(ثانوية أبي الحسن الأشعري و ثانوية العقيد عثمان) استعانت الباحثة لجمع البيانات بمقياس التفاؤل و التشاؤم ﻠ (1989 (Dember et al.
، و قام بترجمته و تقنينه على البيئة العربية (الدسوقي.
مجدي محمد 2001) ]1 [و على البيئة الجزائرية (شويعل يازيد 2012).
[ [2 بالإضافة إلى معدلات امتحان شهادة البكالوريا.
توصلت الدراسة الحالية إلى وجود علاقة سلبية بين التشاؤم و التحصيل الدراسي وفي مقابل ذلك كانت العلاقة الثنائية بين التفاؤل و التحصيل الدراسي ضعيفة و غير دالة تماما
الملخص EN
The aim of this study is to highlight the relationship between optimism/ pessimism and academic achievement among pupils coming to the baccalaureate degree.
The sample of the study consisted of the third year secondary school students estimated at 246 pupils (129 males and 117 females).
The data was collected by optimism/ pessimism scale (Dember et al.
, 1989) adjusted to the Arab environment by (Desouki, 2001) and to the Algerian environment by (Shouail, 2013).
The results showzd a negative correlation between pessimism and academic achievement in contrast to optimism.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مجادي، حسيبة. 2021. علاقة التفاؤل و التشاؤم بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية،مج. 13، ع. 1 ب قسم العلوم الاجتماعية، ص ص. 104-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026250
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مجادي، حسيبة. علاقة التفاؤل و التشاؤم بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية مج. 13، ع. 1 ب قسم العلوم الاجتماعية (2021)، ص ص. 104-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026250
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مجادي، حسيبة. علاقة التفاؤل و التشاؤم بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية. 2021. مج. 13، ع. 1 ب قسم العلوم الاجتماعية، ص ص. 104-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026250
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 116
رقم السجل
BIM-1026250
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
