Why some join in and others don’t : Embodied experiences of male students in physical education at a saudi high school
العناوين الأخرى
لماذا البعض ينضم و الآخرون لا : الخبرات المتجسدة للطلاب الذكور في التربية البدنية لمدرسة ثانوية في السعودية
المؤلف
المصدر
International Journal of Research in Educational Sciences
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 529-556، 28ص.
الناشر
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
إستونيا
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Drawing on Bourdieu’s concepts of bodily habitus, social capital, and physical capital, the purpose of this qualitative case study is to develop a better understanding of Saudi youth bodily dispositions that influence their experiences in physical education.
The paper reports on qualitative data generated by observation as well as semi-structured interviews with 27 boys between the ages of 15 and 20.
Family, neighborhood friends and peers have been found to be essential factors in shaping boys’ attitudes towards and experiences in PE.
The production and conversion of physical capital to other forms of capital (e.g.
social capital) is notable among students who are physically skillful, helping them to earn a more socially and academically privileged status.
Students who are not skillful and come from constraining family circumstances (social/financial) are less able to distinguish themselves and may experience marginalization.
This paper finds that a student’s sporting body is considered as an example of symbolic value (capital) and gives an account of how such bodies, and such values, are (re) produced.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Harbi, Majid Id. 2021. Why some join in and others don’t : Embodied experiences of male students in physical education at a saudi high school. International Journal of Research in Educational Sciences،Vol. 4, no. 1, pp.529-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026281
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Harbi, Majid Id. Why some join in and others don’t : Embodied experiences of male students in physical education at a saudi high school. International Journal of Research in Educational Sciences Vol. 4, no. 1 (Jan. 2021), pp.529-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026281
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Harbi, Majid Id. Why some join in and others don’t : Embodied experiences of male students in physical education at a saudi high school. International Journal of Research in Educational Sciences. 2021. Vol. 4, no. 1, pp.529-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026281
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 553-556
رقم السجل
BIM-1026281
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر