التعليم الإلكتروني : آلية معاصرة نحو تفعيل العملية التعليمية

العناوين الأخرى

E-learning : is a contemporary mechanism towards activating the educational process

المؤلف

طبي، منير

المصدر

مجلة التمكين الاجتماعي

العدد

المجلد 2، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 75-85، 11ص.

الناشر

جامعة عمار ثليجي الأغواط مخبر التمكين الاجتماعي و التنمية المستدامة في البيئة الصحراوية

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

This article deals with the topic of e-learning as a contemporary mechanism towards activating the educational process, and the importance of this type of education at all levels of education, and the purpose of this article is to know what E-learning and its outputs are, and to research the edges of the educational process in E-learning, and what are the contexts and limitations in that, in addition to measuring the effectiveness E-learning in the educational process and quality standards in that.

The article also touched upon global models in E-learning globally and in the Arab world.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

طبي، منير. 2020. التعليم الإلكتروني : آلية معاصرة نحو تفعيل العملية التعليمية. مجلة التمكين الاجتماعي،مج. 2، ع. 4، ص ص. 75-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027296

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

طبي، منير. التعليم الإلكتروني : آلية معاصرة نحو تفعيل العملية التعليمية. مجلة التمكين الاجتماعي مج. 2، ع. 4 (كانون الأول 2020)، ص ص. 75-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027296

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

طبي، منير. التعليم الإلكتروني : آلية معاصرة نحو تفعيل العملية التعليمية. مجلة التمكين الاجتماعي. 2020. مج. 2، ع. 4، ص ص. 75-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027296

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 84-85

رقم السجل

BIM-1027296