واقع التعليم الإلكتروني في الدول العربية : "نموذج مشروع المدرسة الذكية في بعض الدول"

العناوين الأخرى

The reality of e-learning in the Arab countries : "smart school project model in some countries"

المؤلفون المشاركون

بوزيدي، شهرزاد
لحلوحي، لحسن

المصدر

مجلة الاقتصاديات المالية البنكية و إدارة الأعمال

العدد

المجلد 9، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 168-185، 18ص.

الناشر

جامعة محمد خيضر بسكرة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير مخبر مالية بنوك و إدارة أعمال

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم الاقتصادية والمالية وإدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفنا من خلال هذه الدراسة إبراز أهمية إعتماد المدرسة الذكية في بلداننا العربية التي تعاني من ضعف مردود التعليم و لكي نستطيع تطبيق هذا النوع من المدارس يجب الإهتمام أكثر بالتعليم الإلكتروني و إعطائه مكانة كبيرة في برامجنا التعليمية لأنه من أهم ركائز نجاح المدرسة الذكية لهذا ركزنا على التجربة الماليزية كنموذج يمكن الإقتداء به وذلك لما وصلت إليه المدرسة الماليزية من تطور ملحوظ لهذا إعتمدنا في دراستنا هذه على تقديم الإطار النظري للتعليم الإلكتروني و كذا محاولة عرض أهم ما مرت به المدرسة الماليزية من تطورات و معرفة مزايا مشروع المدرسة الذكية لإظهار الفرق الكبير بين المدرسة العادية و المدرسة الذكية.

و من النتائج المتوصل إليها فأهمها ضرورة إدراك الدول العربية الدور الكبير الذي تحققه المدرسة الذكية في برامجها التعليمية و محاولة إرساء مبادئها و أسهها في أرض الواقع و توفير البيئة المساعدة لذلك

الملخص EN

Our goal through this study is to highlight the importance of adopting a smart school in our Arab countries that suffer from poor educational outcomes.

In order to apply this type of schools, we must pay more attention to e-learning and giving it a great value/place in our educational programs/curriculum.

The Malaysian school has been a remarkable development.

Therefore, in this study we have adopted the theoretical framework of e-learning, as well as trying to present the most important aspects of development that the Malaysian school witnessed/had to show the big difference between the regular school and the smart school, One of the most important results is the need for the Arab countries to recognize the great role played by the smart school in its educational programs, and to try to establish its principles and foundations in the ground and provide an enabling environment for this.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لحلوحي، لحسن وبوزيدي، شهرزاد. 2020. واقع التعليم الإلكتروني في الدول العربية : "نموذج مشروع المدرسة الذكية في بعض الدول". مجلة الاقتصاديات المالية البنكية و إدارة الأعمال،مج. 9، ع. 1، ص ص. 168-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027447

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لحلوحي، لحسن وبوزيدي، شهرزاد. واقع التعليم الإلكتروني في الدول العربية : "نموذج مشروع المدرسة الذكية في بعض الدول". مجلة الاقتصاديات المالية البنكية و إدارة الأعمال مج. 9، ع. 1 (2020)، ص ص. 168-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027447

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لحلوحي، لحسن وبوزيدي، شهرزاد. واقع التعليم الإلكتروني في الدول العربية : "نموذج مشروع المدرسة الذكية في بعض الدول". مجلة الاقتصاديات المالية البنكية و إدارة الأعمال. 2020. مج. 9، ع. 1، ص ص. 168-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027447

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 184-185

رقم السجل

BIM-1027447