أثر تدريس مادة التربية المتحفية و المكتبية في اكساب الطالبة المعلمة برياض الأطفال أسلوب تحليل المضمون للمقتنيات المتحفية
العناوين الأخرى
The effect of teaching museum and the library subject in providing the student teacher with the kindergarten method of analyzing the content of the museum holdings
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 7 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 335-399، 65ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
65
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تناول البحث الحالي لأهمية أكتساب الطالبة المعلمة برياض الأطفال لاسلوب تحليل مضمون المقتنيات المتحفية من خلال المحاضرات النظرية و التطبيقية لمادة التربية المتحفية و المكتبية وتم العرض النظري للمتغير المستقل (مادة التربية المتحفية و المكتبية) و المتغير التابع (أسلوب تحليل مضمون المتحفية).
و قدمت المحاضرات النظرية و التطبيقية من جانب الباحثة للطالبات المعلمات بالفرقة الرابعة بكلية رياض الأطفال جامعة الإسكندرية و التي بلغت (300 طالبة معلمة) خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 2017.
وتم تطبيق أداة البحث (استبانة تحليل مضمون المقتنيات المتحفية) علي الطالبات المعلمات عينة البحث وجاءت نتائج المعالجة الإحصائية لبيانات العينة علي الاستبانة موضحة ارتفاع متوسطات القياس البعدي علي الاستبانة مما يدلل علي التأثير الفاعل لتدريس مادة التربية المتحفية و المكتبية لاكساب الطالبة المعلمة برياض الأطفال أسلوب تحليل مضمون المقتنيات المتحفية و التي بلغت نسبتها ( ).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، رحاب أحمد شرقاوي. 2018. أثر تدريس مادة التربية المتحفية و المكتبية في اكساب الطالبة المعلمة برياض الأطفال أسلوب تحليل المضمون للمقتنيات المتحفية. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 2018، ع. 7، ص ص. 335-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028091
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، رحاب أحمد شرقاوي. أثر تدريس مادة التربية المتحفية و المكتبية في اكساب الطالبة المعلمة برياض الأطفال أسلوب تحليل المضمون للمقتنيات المتحفية. دراسات في الطفولة و التربية ع. 7 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 335-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028091
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، رحاب أحمد شرقاوي. أثر تدريس مادة التربية المتحفية و المكتبية في اكساب الطالبة المعلمة برياض الأطفال أسلوب تحليل المضمون للمقتنيات المتحفية. دراسات في الطفولة و التربية. 2018. مج. 2018، ع. 7، ص ص. 335-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028091
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1028091
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
