The effectiveness of a flipped learning-based educational unit in acquiring basic clothing finishing techniques knowledge and skills for female technical college trainees
العناوين الأخرى
فاعلية وحدة تعليمية قائمة على التعلم المعكوس لإكساب المهارات الأساسية لتقنيات تشطيب الملابس لطالبات الكلية التقنية للبنات
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 405-412، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
سلط البحث الضوء على توفير بيئة تعليمية مقترحة (بيئة الصف المعكوس) الذي يعد أحد نماذج التعلم بالتناوب الذي يعد أحد أنماط استراتيجية التعلم المدمج.
و يهدف هذا البحث إلى تصميم وحدة تعليمية مقترحة قائمة على التعلم المعكوس لإكساب المعارف و المهارات الأساسية لتقنيات تشطيب الملابس.
كما يهدف إلى قياس فعالية الوحدة التعليمية المقترحة و قياس اتجاه الطالبات نحو الوحدة التعليمية المقترحة القائمة على التعلم المعكوس.
و استخدم البحث المنهج الوصفي و التجريبي بسبب صلته بتحقيق أهداف و التحقق من فرضياته.
و تكونت عينة البحث من (21) طالبة من قسم تقنية الملابس و النسيج المستوى الثاني.
في الكلية التقنية للبنات بجده التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني و المهني ( TVTC) بالمملكة العربية السعودية للعام الدراسي 1438 هـ - 1449هـ.
و تم اختيار عينة قصدية و استخدم نظام المجموعة الواحدة ( قبلي / بعدي ).
و نتجت عن الدراسة تكون اتجاه إيجابي للطالبات نحو الأسلوب المتبع با
الملخص EN
This research aims to achieve the following: build a proposed educational unit based on Flipped Learning to acquire basic knowledge and skills of garment finishing techniques.
In addition, measuring the effectiveness of the proposed educational unit in providing the trainees with basic knowledge and skills, as well as measuring the attitude of trainees towards the proposed educational unit that based on Flipped Learning.
Moreover, the research aims to provide a suggested learning environment (flipped classroom environment) as one of the rotating learning models which considered a type of the flipped learning strategy.
The research used the descriptive and experimental method due to its relevance to achieving goals and verifying its hypotheses.
The research sample consisted of (21) trainees from the Department of Garment and Textile Technology-Level Two, at the Technical College for Girls in Jeddah that affiliated to the General Organization for Technical and Vocational Training (TVTC) in the Kingdom of Saudi Arabia, for the academic year (1438 - 1439 ).
A single group system was used (Per and Post ) method.
Objective: The research aimed at achieving the following: -Building a learning unit based on Flipped Learning to acquire basic knowledge and skills (for the course of garment finishing techniques.
-Measuring the effectiveness of the educational unit based on Flipped Learning in acquiring basic knowledge and skills for garment finishing techniques.
-Measuring the attitude towards the Flipped Learning after the participation.
-Improving the performance of trainees using modern learning strategies.
Hypotheses : - There are statistically significant differences between the average scores of female trainees before and after the participation in; The cognitive achievement in favor of the post participation The skill performance in favor of the post participation.
The proposed educational unit in favor of the post participation
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Udaini, Amal Hammud Awdah& Dabis, Raniya Mustafa Kamal. 2021. The effectiveness of a flipped learning-based educational unit in acquiring basic clothing finishing techniques knowledge and skills for female technical college trainees. International Design Journal،Vol. 11, no. 1, pp.405-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028717
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Udaini, Amal Hammud Awdah& Dabis, Raniya Mustafa Kamal. The effectiveness of a flipped learning-based educational unit in acquiring basic clothing finishing techniques knowledge and skills for female technical college trainees. International Design Journal Vol. 11, no. 1 (Jan. 2021), pp.405-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028717
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Udaini, Amal Hammud Awdah& Dabis, Raniya Mustafa Kamal. The effectiveness of a flipped learning-based educational unit in acquiring basic clothing finishing techniques knowledge and skills for female technical college trainees. International Design Journal. 2021. Vol. 11, no. 1, pp.405-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028717
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1028717
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر