الأساس القانوني و التنظيمي للتعليم الافتراضي (الرقمي)‎ في وقت الأزمات : التجربة الجزائرية ضد و باء كورونا-كوفيد 19

العناوين الأخرى

The legal and regulatory basis for virtual (Digital)‎ education in times of crisis : the Algerian experience against the Corona epidemic-Covid 19

المؤلف

عائشة عبد الحميد

المصدر

المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية

العدد

المجلد 5، العدد 16 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 297-308، 12ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

رغم الانتشار السريع للتكنولوجيا الرقمية و اقتحامها مختلف مجالات الحياة إلا أن هناك أزمات ومواقف مفاجئة تجعل التعامل مع الأزمة في حد ذاته صعبا خاصة إذا كنا أمام أزمة دولية وليست وطنية فحسب إنها فيروس كورونا أو كوفيد 19 الذي وضع العالم أمام أزمة صحية حقيقية و لم تستطع كبرى الدول تكنولوجيا و صحيا التصدي له أو إيجاد لقاح فعال له رغم المجهودات المضنية و لكن دون جدوى-في الوقت الحالي-هذه الأزمة التي طالت أبعادها جميع نواحي الحياة و منها التعليمية ما دفع الدول على غرار الجزائر إلى غلق المدارس و الجامعات و المعاهد و الكليات و المعاهد إلى أجل غير مسمى الغاية هي عدم الاختلاط و القدرة على حصر الفيروس و القضاء عليه.

حيث اصبح التعليم الافتراضي في المدارس و الجامعات واقعا لابد منه و لكن هل تمتلك مدارس الجزائر و جامعاتها و أساتذتها الإمكانيات الرقمية لذلك.

الملخص EN

Despite the rapid spread of digital technology and its storming of various areas of life, there are sudden crises and situations that make dealing with the crisis itself difficult, especially if we are facing an international crisis and not only national, it is the Corona virus or Covid 19, which put the world in front of a real health crisis and did not The major countries can technologically and healthily respond to it, or find an effective vaccine for it, despite the strenuous efforts, but to no avail - at the present time - this crisis which has affected all aspects of life, including education, which led countries like Algeria to close schools, universities, institutes, colleges and institutes The Indefinitely the purpose is not to mix, to be able to confine and eliminate the virus.

As the virtual education in schools and universities has become a necessary reality, but do Algeria's schools, universities, and professors have the digital capabilities for that ?.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عائشة عبد الحميد. 2021. الأساس القانوني و التنظيمي للتعليم الافتراضي (الرقمي) في وقت الأزمات : التجربة الجزائرية ضد و باء كورونا-كوفيد 19. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية،مج. 5، ع. 16، ص ص. 297-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029679

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عائشة عبد الحميد. الأساس القانوني و التنظيمي للتعليم الافتراضي (الرقمي) في وقت الأزمات : التجربة الجزائرية ضد و باء كورونا-كوفيد 19. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية مج. 5، ع. 16 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 297-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029679

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عائشة عبد الحميد. الأساس القانوني و التنظيمي للتعليم الافتراضي (الرقمي) في وقت الأزمات : التجربة الجزائرية ضد و باء كورونا-كوفيد 19. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية. 2021. مج. 5، ع. 16، ص ص. 297-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029679

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 306-308

رقم السجل

BIM-1029679