Putting the Evidence into Preceptor Preparation
المؤلفون المشاركون
Myrick, Florence
Yonge, Olive
Luhanga, Florence
Billay, Diane
Foley, Vicki
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-7، 7ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-07-03
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The term evidence-based practice refers to the utilization of knowledge derived from research.
Nursing practice, however, is not limited to clinical practice but also encompasses nursing education.
It is, therefore, equally important that teaching preparation is derived from evidence also.
The purpose of this study was to examine whether an evidence-based approach to preceptor preparation influenced preceptors in a assuming that role.
A qualitative method using semistructured interviews was used to collect data.
A total of 29 preceptors were interviewed.
Constant comparative analysis facilitated examination of the data.
Findings indicate that preceptors were afforded an opportunity to participate in a preparatory process that was engaging, enriching, and critically reflective/reflexive.
This study has generated empirical evidence that can (a) contribute substantively to effective preceptor preparation, (b) promote best teaching practices in the clinical setting, and (c) enhance the preceptorship experience for nursing students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Myrick, Florence& Luhanga, Florence& Billay, Diane& Foley, Vicki& Yonge, Olive. 2012. Putting the Evidence into Preceptor Preparation. Nursing Research and Practice،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029953
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Myrick, Florence…[et al.]. Putting the Evidence into Preceptor Preparation. Nursing Research and Practice No. 2012 (Dec. 2012), pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029953
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Myrick, Florence& Luhanga, Florence& Billay, Diane& Foley, Vicki& Yonge, Olive. Putting the Evidence into Preceptor Preparation. Nursing Research and Practice. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029953
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1029953
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر