أثر استخدام المنصات التعليمية المفتوحة و المتاحة عبر الإنترنت MOOCS لتصحيح بعض مفاهيم الاستخدام الآمن للمعلومات لدى التلاميذ المتفوقين بالمرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effect of using massive open online courses (MOOCs) to correct some of concepts related to the safe usage of the information with the talented pupils of the preparatory stage
المؤلفون المشاركون
زيتون، منى مصطفى السيد
محمد محمود زين الدين
سامية يوسف صالح
العجمي، نورهان السيد
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 13 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 461-486، 26ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالى إلي: التعرف علي أثر استخدام المنصات التعليمية المفتوحة و المتاحة عبر الإنترنت MOOCs لتصحيح بعض مفاهيم الاستخدام الآمن للمعلومات لدي التلاميذ المتفوقين بالمرحلة الإعدادية و ينتمى هذا البحث إلي البحوث الشبه تجريبية، و طبق هذا البحث علي عينة مكونة من (60) تلميذا متفوقا بمدرسة بورسعيد الإعدادية للبنين بالصف الأول الإعدادي 30 تلميذ المجموعة الضابطة، و 30 تلميذ المجموعة التجريبية، و درست المجموعة الضابطة المفاهيم بالطريقة الاعتيادية، و درست المجموعة التجريبية نفس المفاهيم و لكن باستخدام المنصات التعليمية المفتوحة و المتاحة عبر الإنترنت.
بعد تطبيق الأدوات قبليا و بعديا علي المجموعتين الضابطة و التجريبية أشارت نجاح استراتيجية المنصات التعليمية المفتوحة و المتاحة عبر الإنترنت MOOCs للوصول بالتلاميذ المتفوقين بالمرحلة الإعدادية إلي بعض مفاهيم الاستخدام الآمن للمعلومات الصحيحة.
الكلمات المفتاحية: المنصات التعليمية المفتوحة و المتاحة عبر الإنترنت MOOCs مفاهيم الاستخدام الآمن للمعلومات المتفوقين.
الملخص EN
The goal of the current research to: to identify the impact of using
Massive Open Online Courses MOOCs to correct some of the concepts related to the safe usage of the information with the talented pupils of the preparatory stage, and this research belongs to semi-experimental, and this research was applied to a sample of (60) talented pupils from Port Said Prep School For Boys in the first grade preparatory, 30 pupils control group and 30 pupils experimental group, The control group studied the concepts related to the way it works, and the other studied by MOOCs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العجمي، نورهان السيد وسامية يوسف صالح وزيتون، منى مصطفى السيد ومحمد محمود زين الدين. 2021. أثر استخدام المنصات التعليمية المفتوحة و المتاحة عبر الإنترنت MOOCS لتصحيح بعض مفاهيم الاستخدام الآمن للمعلومات لدى التلاميذ المتفوقين بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2021، ع. 13، ص ص. 461-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030473
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العجمي، نورهان السيد....[و آخرون]. أثر استخدام المنصات التعليمية المفتوحة و المتاحة عبر الإنترنت MOOCS لتصحيح بعض مفاهيم الاستخدام الآمن للمعلومات لدى التلاميذ المتفوقين بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية النوعية ع. 13 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 461-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030473
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العجمي، نورهان السيد وسامية يوسف صالح وزيتون، منى مصطفى السيد ومحمد محمود زين الدين. أثر استخدام المنصات التعليمية المفتوحة و المتاحة عبر الإنترنت MOOCS لتصحيح بعض مفاهيم الاستخدام الآمن للمعلومات لدى التلاميذ المتفوقين بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية النوعية. 2021. مج. 2021، ع. 13، ص ص. 461-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030473
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1030473
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
