الثقة الاجتماعية المتبادلة لدى مدرسين و المدرسات
العناوين الأخرى
Mutual social confidence in male and female teachers
المؤلفون المشاركون
المهداوي، عدنان محمود عباس
حمد، محمد ثاير عباده
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 79، ج. 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 131-156، 26ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص EN
This research aims to identify the level of mutual social trust in male and female teachers.
The researcher used descriptive research method.
The was limited within male and female teachers at General Directorate of Education in Baghdad/ Al-Risafa 3 and for the academic year 2016-2017.
The sample of society was about (7547 teacher).
The scale of social confidence for Julian was implemented (Rotter 1976) on a sample of (400 teachers) and were chosen randomly.
The researcher checked validity of the scale by external validity and scale of items validity.
Invariance has been extracted by performing a re-test and was (0.08) by Cronbach Alpha Equitation of inner consistency was (0.90).
the researcher used different statistical means for treating data like (T-Test for one sample, Pearson Correlation Coefficient, Cronbach Alpha Equitation, and Chi square test for one sample).
The researcher reached to several conclusions, recommendations, and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمد، محمد ثاير عباده والمهداوي، عدنان محمود عباس. 2019. الثقة الاجتماعية المتبادلة لدى مدرسين و المدرسات. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2019، ع. 79، ج. 2، ص ص. 131-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035072
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمد، محمد ثاير عباده والمهداوي، عدنان محمود عباس. الثقة الاجتماعية المتبادلة لدى مدرسين و المدرسات. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 79، ج. 2 (2019)، ص ص. 131-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035072
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمد، محمد ثاير عباده والمهداوي، عدنان محمود عباس. الثقة الاجتماعية المتبادلة لدى مدرسين و المدرسات. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 79، ج. 2، ص ص. 131-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035072
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1035072
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر