أثر استخدام مدخل عمليات الكتابة لتحسين كتابة المقالات الإقناعية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض
العناوين الأخرى
The effect of using the writing processes approach to improve the writing skills of persuasive 10th grade female students in Riyadh city
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 79، ج. 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 440-458، 19ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام مدخل عمليـات الكتابـة في تحسين كتابة المقالات الإقناعية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض و لقد تكون أفراد الدراسة من (40) طالبة تم اختيـارهم بالطريقـة العنقودية العشوائية متعددة المراحل خضـعت عينة الدراسة لاختبار قبلي فـي كتابـة المقالات الإقناعية بعـدها تم تدريبهن علـى اسـتخدام مـدخل عمليـات الكتابـة الـذي تضـمن خمـس مراحل هي: مرحلة ما قبل الكتابة و كتابة المسودة الأولى و المراجعة و التحرير و النشــر و لقد استغرقت مدة التـدريب خمسة أسابيع بواقع جلستين في كل يوم بعدها خضعت الطالبات لاختبـار بعـدي و التي أظهـرت نتـائجه فروقا دالة إحصــائيا فــي عناصر كتابة المقالات الإقناعية.
الملخص EN
This study aimed to examine the effect of using the writing processes approach in improving the persuasive writing among the tenth grade female students at Riyadh city.
(40) students participated in the study who were selected by random multi-stage cluster method.
They were trained over five weeks (two sessions daily) on how to use the writing process, which included five steps: the pre-writing, writing the first draft, review, editing and publishing.
The research findings revealed that writing process approach influenced student Persuasive writing skills.
The paired t-test results have demonstrated significance at the p <0.05 between pretest and posttest.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السالم، عبير بنت صالح. 2019. أثر استخدام مدخل عمليات الكتابة لتحسين كتابة المقالات الإقناعية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2019، ع. 79، ج. 2، ص ص. 440-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035648
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السالم، عبير بنت صالح. أثر استخدام مدخل عمليات الكتابة لتحسين كتابة المقالات الإقناعية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 79، ج. 2 (2019)، ص ص. 440-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035648
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السالم، عبير بنت صالح. أثر استخدام مدخل عمليات الكتابة لتحسين كتابة المقالات الإقناعية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 79، ج. 2، ص ص. 440-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035648
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1035648
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر