مستوي وعي الطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بالدليل التنظيمي و الإجرائي للتربية الخاصة
العناوين الأخرى
Level of student teachers awareness at the special education department of the organizational and procedural guide of special education
المؤلف
المصدر
المجلة السعودية للتربية الخاصة
العدد
المجلد 2019، العدد 10 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 139-174، 36ص.
الناشر
جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
36
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الضبيب، نسرين أحمد. 2019. مستوي وعي الطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بالدليل التنظيمي و الإجرائي للتربية الخاصة. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2019، ع. 10، ص ص. 139-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035739
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الضبيب، نسرين أحمد. مستوي وعي الطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بالدليل التنظيمي و الإجرائي للتربية الخاصة. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 10 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 139-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035739
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الضبيب، نسرين أحمد. مستوي وعي الطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بالدليل التنظيمي و الإجرائي للتربية الخاصة. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2019. مج. 2019، ع. 10، ص ص. 139-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035739
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1035739
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
