![](/images/graphics-bg.png)
تجسيد مدرسي المواد الاجتماعيات لمهارات الاقتصاد المعرفي في أدائهم التدريسي على وفق التقييم العلمي
العناوين الأخرى
Social subjects' teachers embody knowledge economy skills in their teaching performance according to scientific evaluation
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 25 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 376-403، 28ص.
الناشر
جامعة كربلاء كلية العلوم الإسلامية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the research is to shed light on the level of social studies teachers' embodiment of the knowledge economy skills in their teaching performance according to the scientific assessment, and to identify the needs necessary to help them carry out their roles in accordance with the requirements of the knowledge society.
Holy; In order to achieve the goal of this research and answer its questions, the researcher used the descriptive and analytical method.
The researcher prepared a research tool (a questionnaire) that included (36) items distributed into seven areas.
It was verified that the psychometric properties of the research were achieved in terms of the validity and reliability of the tool and others.
After applying the search tool, collecting data, classifying it and treating it statistically using the SPSS program, the researcher reached the following results
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجذيلي، حسن محمد كاظم. 2020. تجسيد مدرسي المواد الاجتماعيات لمهارات الاقتصاد المعرفي في أدائهم التدريسي على وفق التقييم العلمي. مجلة دراسات إسلامية معاصرة،مج. 2020، ع. 25، ص ص. 376-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035771
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجذيلي، حسن محمد كاظم. تجسيد مدرسي المواد الاجتماعيات لمهارات الاقتصاد المعرفي في أدائهم التدريسي على وفق التقييم العلمي. مجلة دراسات إسلامية معاصرة ع. 25 (2020)، ص ص. 376-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035771
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجذيلي، حسن محمد كاظم. تجسيد مدرسي المواد الاجتماعيات لمهارات الاقتصاد المعرفي في أدائهم التدريسي على وفق التقييم العلمي. مجلة دراسات إسلامية معاصرة. 2020. مج. 2020، ع. 25، ص ص. 376-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035771
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1035771
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)