فعالية إستراتيجية الخريطة الذهنية في تنمية مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الخامس ابتدائي
العناوين الأخرى
The effectiveness of the mental map strategy in developing the skill of written expression among fifth graders
المؤلفون المشاركون
المصدر
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
العدد
المجلد 6، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 359-375، 17ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف كلية الآداب و اللغات مخبر تعليمية اللغات و تحليل الخطاب
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة للكشف عن مدى فعالية إستراتيجية التعلم باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الخامس ابتدائي و لتحقيق هذا الهدف تم الاعتماد على المنهج التجريبي حيث اشتملت العينة على 60 تلميذ موزعين على مجموعتين(ضابطة و تجريبية).
قمنا بتطبيق إستراتيجية التعلم باستخدام الخريطة الذهنية مع أفراد المجموعة التجريبية في مادة التعبير الكتابي.
و بعد تقييم الأداء وفقا للمعيار المعد من طرف الباحثتين توصلنا إلى وجود فرق دال إحصائيا بين المجموعتين الضابطة و التجريبية في مهارة التعبير الكتابي لصالح المجموعة التجريبية و بين القياس القبلي و البعدي بالنسبة للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي و تعزى هذه النتيجة إلى فعالية الإستراتيجية في تنمية مهارة التعبير الكتابي و تظهر هذه الفعالية في الكفاءات التالية: المرونة الطلاقة و التفاصيل.
الملخص EN
The aim of this study was to determine the effectiveness of the learning strategy by using mental maps in developing the skill of written expression in the fifth grade pupils.
To achieve this goal, one experimental method was adopted.
The sample included 60 students divided into two groups (control and experimental).
We applied the learning strategy using the mental map with the experimental group members in written expression.
After evaluating the performance according to the criteria selected, we found a statistically significant difference between the control and experimental groups in the skill of written expression for the experimental group and between the tribal and remote measurement for the experimental group in favor of telemetry.
This result is due to the effectiveness of that strategy in developing the skill of written expression, and as a result, effectiveness has appeared in the following competencies: flexibility, fluency and details.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جبور، حنان وطاشمة، راضية. 2020. فعالية إستراتيجية الخريطة الذهنية في تنمية مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الخامس ابتدائي. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 359-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037903
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جبور، حنان وطاشمة، راضية. فعالية إستراتيجية الخريطة الذهنية في تنمية مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الخامس ابتدائي. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 6، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 359-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037903
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جبور، حنان وطاشمة، راضية. فعالية إستراتيجية الخريطة الذهنية في تنمية مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الخامس ابتدائي. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2020. مج. 6، ع. 2، ص ص. 359-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037903
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 374-375
رقم السجل
BIM-1037903
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر