![](/images/graphics-bg.png)
Exploring the vocabulary size of algerian EFL advanced learners : the case of master and doctoral students at djillali liabes University-Sidi bel Abbes
العناوين الأخرى
دراسة استكشافية لحجم مفردات طلبة اللغة الإنجليزية الجزائريين المتقدمين : حالة طلبة المستر و الدكتوراة بجامعة الجيلالي اليابس، سيدي بلعباس
المؤلفون المشاركون
Arab, Khira
Bu Hass, Fawziyah Bin Isa
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 676-687، 12ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف كلية الآداب و اللغات مخبر تعليمية اللغات و تحليل الخطاب
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
- التدريس
- الدرجات العلمية
- اللسانيات
- اللغات
- اللغة الإنجليزية
- طلاب الدكتوارة
- الأداء
- جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة
الملخص EN
There is no doubt that the lexical competence and particularly the size of vocabulary vary from native to non-native speakers of English and their growth positively affects the language proficiency of EFL learners.
Yet, developing rich vocabulary is often associated with the amount of exposure to the target language.
The current study therefore endeavoured to examine the amount of vocabulary Algerian students succeed to learn by the end of their formal exposure to EFL.
Using a questionnaire and the Vocabulary Size Test of Nation and Baglar (2007), the study explored the lexical profile of 58 advanced learners; sampled from the English Department of Djillali Liabes University.
The findings revealed that master students knew on average 7, 794 word families (w.
f.
) and PhD students knew about 9, 950 w.
f.
, while the mean score of the teachers was 10, 012 w.
f.
With such estimates, it can be concluded that the Algerian EFL context does not allow students to close the gap in their vocabulary knowledge and thus ELT needs to be rethought in the light of recent findings about foreign language teaching and vocabulary instruction.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Arab, Khira& Bu Hass, Fawziyah Bin Isa. 2020. Exploring the vocabulary size of algerian EFL advanced learners : the case of master and doctoral students at djillali liabes University-Sidi bel Abbes. Djoussour el-Maaréfa،Vol. 6, no. 2, pp.676-687.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037924
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Arab, Khira& Bu Hass, Fawziyah Bin Isa. Exploring the vocabulary size of algerian EFL advanced learners : the case of master and doctoral students at djillali liabes University-Sidi bel Abbes. Djoussour el-Maaréfa Vol. 6, no. 2 (Jun. 2020), pp.676-687.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037924
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Arab, Khira& Bu Hass, Fawziyah Bin Isa. Exploring the vocabulary size of algerian EFL advanced learners : the case of master and doctoral students at djillali liabes University-Sidi bel Abbes. Djoussour el-Maaréfa. 2020. Vol. 6, no. 2, pp.676-687.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037924
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 686-689
رقم السجل
BIM-1037924
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)